Адаскина Анна Анатольевна

Марголис А.А., Шведовская А.А., Адаскина А.А., Семилетова А.Н., Ермолова Т.В., Пономарева В.В., Радчиков А.С., Сорокова М.Г.

Житейские психологические представления об особенностях процесса обучения и нейромифы у студентов педагогических вузов, педагогов и педагогов-психологов

Психологическая наука и образование (2025. Том 30. № 4 С. 5–25)

DOI

10.17759/pse.2025000002

132

Марголис А.А., Шведовская А.А., Адаскина А.А., Семилетова А.Н., Ермолова Т.В., Пономарева В.В., Радчиков А.С., Сорокова М.Г.

Житейские психологические представления об особенностях процесса обучения и нейромифы у студентов педагогических вузов, педагогов и педагогов-психологов

Психологическая наука и образование (препринты)

DOI

10.17759/pse.2025000002

132

Адаскина А.А., Баклыкова О.А.

Опыт разработки методики «Словарь эмоций» для диагностики когнитивного компонента эмоционального интеллекта младших школьников

Психолого-педагогические исследования (2025. Том 17. № 1 С. 33–52)

DOI

10.17759/psyedu.2025170103

304

Адаскина А.А., Воронкова И.В., Сираджева Ш.Ш.

Связь тревожности и успешности обучения у обучающихся 4-х классов

Вестник практической психологии образования (2024. Том 21. № 4 С. 165–175)

DOI

10.17759/bppe.2024210415

83

Адаскина А.А., Зарецкая А.А.

Диагностика понимания драматического произведения младшими подростками: обоснование критериев

Психолого-педагогические исследования (2024. Том 16. № 4 С. 20–34)

DOI

10.17759/psyedu.2024160402

116

Адаскина А.А.

Особенности подготовки учителей начальных классов к преподаванию литературного чтения по системе развивающего обучения

Вестник практической психологии образования (2023. Том 20. № 1 С. 61–70)

DOI

10.17759/bppe.2023200106

112

Адаскина А.А.

Психолого-педагогическое сопровождение школьников в системе образования Финляндии

Современная зарубежная психология (2022. Том 11. № 3 С. 8–16)

DOI

10.17759/jmfp.2022110301

282

Воронкова И.В., Лагутина Е.Н., Адаскина А.А.

Особенности учебной мотивации и эмоционального отношения к учению обучающихся 4-х классов (на примере традиционного и развивающего обучения)

Психолого-педагогические исследования (2022. Том 14. № 1 С. 32–48)

DOI

10.17759/psyedu.2022140103

1053

Адаскина А.А.

Терапевтические возможности цифрового художественного творчества

Современная зарубежная психология (2021. Том 10. № 4 С. 107–116)

DOI

10.17759/jmfp.2021100410

913

Адаскина А.А., Мелюхина Н.А.

Влияние режима обучения на показатели работоспособности школьников

Психолого-педагогические исследования (2020. Том 12. № 2 С. 24–37)

DOI

10.17759/psyedu.2020120202

914

Следующие 6 из 16