Результаты обсуждения статьи Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления...»

Аствацатуров Г.О.; Беспалов Д.В.; Донцов Д.А.; Лукьянченко Н.В.; Мазниченко М.А.; Мирошкина М.Р.; Перминова Л.М.; Резапкина Г.В.; Рыженко С.К.; Сычев В.А.; Умняшова И.Б.; Уткин И.В.; Федоров А.﻿.

Вестник практической психологии образования
2017. Том 14. № 1. С. 89–102
ISSN: 2658-3100 (online)

Результаты обсуждения статьи Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления...»

219

Аствацатуров Г.О., Беспалов Д.В., Донцов Д.А., Лукьянченко Н.В., Мазниченко М.А., Мирошкина М.Р., Перминова Л.М., Резапкина Г.В., Рыженко С.К., Сычев В.А., Умняшова И.Б., Уткин И.В., Федоров А..

Аннотация

В статье представлены мнения читателей журнала «Вестник практической психологии образования» по поводу публикации Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления, позволяющий эффективно противостоять негативному воздействию внешней информационной среды», которая вышла в 4-м номере журнала за 2016 год.

Общая информация

Ключевые слова: метод исторических параллелей, дискуссия , 90-е годы, стресс, информационная среда

Рубрика издания: По следам наших публикаций

Тип материала: научная статья

Для цитаты: Аствацатуров Г.О., Беспалов Д.В., Донцов Д.А., Лукьянченко Н.В., Мазниченко М.А., Мирошкина М.Р., Перминова Л.М., Резапкина Г.В., Рыженко С.К., Сычев В.А., Умняшова И.Б., Уткин И.В., Федоров А.. Результаты обсуждения статьи Е.О. Пятакова и Д.Н. Райко «Метод исторических параллелей как способ мышления...» [Электронный ресурс] // Вестник практической психологии образования. 2017. Том 14. № 1. С. 89–102. URL: https://psyjournals.ru/journals/bppe/archive/2017_n1/Astvatsaturov_Bespalov_et_al (дата обращения: 01.12.2023)

Фрагмент статьи

От редакции: уважаемые коллеги. В прошлом номере журнала была опубликована довольно необычная статья-очерк. Ее авторы предложили свой метод профилактики и самотерапии стресса, вызванного, в первую очередь, негативным воздействием внешней информацинной среды. Необычность заключается не только в самой идее, но и форме ее подачи.

Информация об авторах

Аствацатуров Георгий Осипович, кандидат исторических наук, руководитель интернет-проекта, «Дидак-тор»

Беспалов Дмитрий Викторович, кандидат психологических наук, докторант кафедры психологии, декан факультета физической культуры и спорта, Курского государственного университета

Донцов Дмитрий Александрович, кандидат психологических наук, доцент, профессор кафедры социальной психологии, АНОО ВПО «Одинцовский Гуманитарный Институт», Москва, Россия, e-mail: dontsov-junior@bk.ru

Лукьянченко Наталья Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики, ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени М.Ф. Решетнева», Красноярск, Россия, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2813-9461, e-mail: Luk.nv@mail.ru

Мазниченко Марина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент, помощник проректора по учебной работе, доцент кафедры общей и профессиональной педагогики, Сочинского государственного университета

Мирошкина Марина Руслановна, доктор педагогических наук, заведующий лабораторией, Института изучения детства, семьи и воспитания РАО

Перминова Людмила Михайловна, доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и практики непрерывного образования, МГОУ

Резапкина Галина Владимировна, старший научный сотрудник, Центра развития психологической службы образования Федерального института развития образования и Центра практической психологии образования Академии социального управления, Москва, Россия

Рыженко Светлана Кронидовна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии и педагогики, ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края, главный внештатный педагог-психолог Краснодарского края, Краснодар, Россия, e-mail: sv-rg@bk.ru

Сычев Василий Алексеевич, учредитель и генеральный директор, ООО «Дом»

Умняшова Ирина Борисовна, кандидат психологических наук, доцент, председатель, региональное отделение г. Москвы, Федерация психологов образования России (Общественная организация «Федерация психологов образования России»), Москва, Россия, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4132-3362, e-mail: mofpor@gmail.com

Уткин Игорь Викторович, кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии, Шуйский филиал Ивановский государственный университет

Федоров Александр Викторович, доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе, Таганрогского государственного педагогического института им. А.П. Чехова, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России; член Правления Союза кинематографистов России; Руководитель проектов по грантам Фонда Президента РФ

Метрики

Просмотров

Всего: 663
В прошлом месяце: 1
В текущем месяце: 0

Скачиваний

Всего: 219
В прошлом месяце: 1
В текущем месяце: 1