Культурно-историческая психология

Рубцова О.В., Саломатова О.В.

Детская игра в условиях цифровой трансформации: культурно-исторический контекст (Часть 1)

Токарчук Ю.А.

Сюжетно-ролевая игра в фокусе культурно-исторической научной школы: развивая идеи Л.С. Выготского

Трифонова Е.В.

Детская игра с позиций культурно-исторической психологии: подмена, утрата и воссоздание идеальной формы деятельности в образовательном пространстве

Сычев О.А., Беспалов А.М., Аношкин И.В., Власов М.С.

Русскоязычная версия опросника духовных переживаний

Обухов А.С., Овчинникова Ю.С., Ткаченко Н.В.

Метаморфозы «на краю света»: транзитивное общество теленгитов обособленного селения

Забелина Е.В., Крус-Карденас Х., Гуаделупе-Ланас Х., Дейнека О.С.

Временной фокус как медиатор взаимосвязи между культурными ценностями и субъективным счастьем: на материале Эквадора и России

Зотова Н.Е., Зотов М.В., Короткова И.С.

Непроизвольная интеграция результатов перцептивной активности другого индивида в собственную перцептивную активность

Котов А.А., Асланов И.А., Тужилина Ю.В.

Роль вербальной репрезентации в оценке категориальных суждений

Сачкова М.Е., Березина Е.Б., Дворянчиков Н.В., Бовина И.Б.

Нормы и их нарушение: от научного мышления к обыденному (поисковое исследование на выборке российской молодежи)

Хухлаев О.Е., Хакимов Э.Р., Фомичева А.Е.

Исследования академической резильентности детей-мигрантов: анализ и перспективы