В октябре 2025 года на факультете консультативной и клинической психологии МГППУ состоялись ежегодные «Научные встречи» (Карягина, Шерягина, Мазаева, 2023; Карягина, Шерягина, Мазаева, Суханова, 2025). Мероприятие проводится уже в третий раз и посвящено сохранению и развитию научного наследия доктора психологических наук, профессора Федора Ефимовича Василюка.
На открытии мероприятия с приветственным словом выступила декан факультета консультативной и клинической психологии, доктор психологических наук, профессор Алла Борисовна Холмогорова. Алла Борисовна отметила вклад Федора Ефимовича в становление и развитие психотерапии в Москве. Поделилась воспоминаниями о первых совместных с Ф.Е. Василюком и В.Н. Цапкиным встречах, посвященных вопросам психологической помощи и различным направлениям психотерапии, в ходе которых родились идеи создания Московского психотерапевтического журнала (сейчас — журнал «Консультативная психология и психотерапия») и первого в России факультета психологического консультирования (сейчас — факультет консультативной и клинической психологии МГППУ). Подчеркнула важность того, что ученики и соратники Федора Ефимовича продолжают заложенные им традиции.
Первые два доклада научной части программы были объединены общей темой «Культурно-антропологические условия возможности психотерапевтического опыта: от статьи Ф.Е. Василюка (2007) до наших дней». Кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Т.Д. Карягина и кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии В.В. Архангельская представили слушателям свои размышления о том, каковы основные вызовы профессиональной позиции гуманистического, понимающего психотерапевта в работе с «человеком психологическим» эпохи «терапевтического поворота».
В начале своего доклада «Человек психологический: душа на аутсорсе?» Т.Д. Карягина напомнила слушателям основные тезисы статьи Ф.Е. Василюка, опубликованной в 2007 году, и предложила обсудить, что же изменилось за прошедшее время, как можно описать проблемы современной ситуации развития консультативной и психотерапевтической помощи в нашем обществе, которые начинают активно обсуждаться в профессиональной литературе и дискуссиях.
Статья Ф.Е. Василюка представляет собой философско-антропологическое осмысление психотерапии, в ней рассматриваются различные виды психотерапевтического опыта, в том числе его допрофессиональные формы и формы психотерапевтического опыта в традиционной культуре, а также ставятся вопросы о том, как появляется профессиональная психотерапия в культуре и кто становится клиентом психотерапии — каковы черты «человека психологического» (Василюк, 2007). Проявление всех этих черт мы видим и сегодня. Вместе с тем можно зафиксировать ряд изменений, которые получили в профессиональной литературе название «терапевтический поворот», или «сформировавшееся терапевтическое общество», когда терапевтическая оптика (понятия, дискурсы, принципы и т. п.) распространяется на другие сферы жизни.
В докладе были рассмотрены некоторые феномены современного «терапевтического общества» и направления критики «терапевтического поворота» со стороны философов, антропологов, социологов и т. п., а также представлены те положения понимающей психотерапии Ф.Е. Василюка, которые позволяют продуктивно осмыслять работу психолога в изменившейся реальности (Василюк, 2023; Василюк, 2024).
В.В. Архангельская в докладе «Критика психотерапевтического разума: почему важны сегодня идеи Ф.Е. Василюка о культурно-антропологических условиях возможности психотерапевтического опыта» поделилась размышлениями о том, какие идеи, пришедшие к нам из западной психологии, становятся источником новых запросов, тупиков и противоречий из-за культурных различий. Также на примерах из практики докладчик рассмотрела некоторые тенденции популярной психологии и их влияние на сознание. Развитие пси-культуры, которое сейчас происходит под влиянием обилия психологической информации и в связи с тем, что психология в настоящем времени довольно часто сливается с маркетингом, приводит к тому, что на прием к психологу приходят клиенты, «пропитанные» психологическими идеями: они рассматривают свою жизнь через призму психологических категорий, почерпнутых из блогов, популярных статей и т. п., зачастую обслуживающих задачу продвижения и продажи психологических услуг. Психолог вынужден внутри психотерапии деконструировать эти идеи, сталкиваясь с необходимостью отделить в них «разумную» часть от той, которая приносит вред человеку. Соответственно возникает проблема: деконструируя идеи, психолог должен что-то предложить взамен, но популярная пси-культура зачастую обесценивает принципы, которые являются ценными для профессиональной психотерапии. Например, обесценивается идея терпения — терпеть ничего не нужно, отстаивай свои границы и ничего не прощай, всегда должно быть комфортно и др. Виктория Викторовна завершила свой доклад проблематизирующим вопросом и приглашением коллег к размышлению о новых смыслах, целях и ценностях профессиональной психотерапии в актуальной ситуации.
После двух докладов состоялась дискуссия с приглашенными экспертами, представителями различных психотерапевтических направлений, модератором выступил психотерапевт О.Н. Васильчук. В обсуждении приняли участие кандидат психологических наук, экзистенциальный психотерапевт А.Н. Молостова, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, психотерапевт в понимающем подходе Е.Н. Корнева, кандидат психологических наук, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии, когнитивно-бихевиоральный психотерапевт О.Д. Пуговкина, кандидат психологических наук, доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии, психотерапевт А.И. Сосланд.
Елена Николаевна Корнева в своем комментарии обратилась к статье А.Ф. Копьева о типах потребности в психологической помощи и предложила содержащийся в ней термин «психологическая интоксикация» для концептуализации тех наблюдений, которые были описаны в докладах (Копьев, 2010). Елена Николаевна отметила важность осмысления не только психологической практики, но и профессионального психологического образования — передачу студентам целей и ценностей психотерапии, антропологического и онтологического взгляда на человека. Ольга Дмитриевна Пуговкина поделилась взглядом клинического психолога: работа с пациентом начинается с симптома, который приносит явные страдания и ограничения в жизнь человека. И хотя это дает более четкие рамки и ориентиры «общего дела» психотерапевта и пациента, сегодня они также изменяются под влиянием культуры, вследствие противоречий с нарративами, транслируемыми популярной психологией. Анна Николаевна Молостова обобщила некоторые типы проблем и установок клиентов, с которыми сложно иметь дело экзистенциальному психотерапевту, обозначив их специфику через отрыв от реального мира, создание искусственного мира и нормы искусственного благополучия. Александр Иосифович Сосланд отметил, что «терапевтический поворот» — неизбежный результат того, что заложено в самой психотерапии с самого момента ее возникновения, обратив внимание на аналогичные феномены во времена появления психоанализа в начале ХХ века. Психотерапия и психология обладают таким свойством, как «всепроникновение», проницаемость, — они встроены в любые отношения между людьми, человеком и миром, человеком и предметом. Превращение психологии в «народную» неизбежно. Обращаясь к популярной психологии, к ее зачастую потенциально вредным нормам и правилам, наши клиенты ищут способы избавления от реального страдания, и наша позиция не может не учитывать это, — подчеркивали все участники дискуссии.
В докладе «К вопросу о психотерапевтическом стиле: естественность, непринужденность, спонтанность» А.И. Сосланд вспоминает беседу с Ф.Е. Василюком, которая спустя годы послужила поводом для развития его идей. На вопрос докладчика о том, какой должна быть психотерапия в идеале и какая главная характеристика нашей психотерапевтической работы, чтобы она была продуктивной, Федор Ефимович ответил, что психотерапия в первую очередь не должна быть занудной. Александр Иосифович проводит анализ того, что выглядит неестественным в терапии. Он подчеркивает, что сам дух психотерапии противостоит тому, что клиент оставляет за пределами кабинета, — тому, что привело его к нам: режиму отчетности, контроля, давления внешней власти и вынужденности. Далее А.И. Сосланд показал, как естественность, непринужденность, спонтанность связаны с эстетическим измерением работы, когда терапевт выглядит как человек искусства, свободно импровизирующий в состоянии творческого вдохновения.
Кандидат психологических наук, профессор кафедры индивидуальной и групповой психотерапии Д.Г. Сороков представил доклад «Академическая мотивация, базовые индивидуальные ценности и мотивационные смыслы овладения профессией психолога-консультанта: от “Концепции факультета ПК” к факультету консультативной и клинической психологии». Помимо аналитического обзора теоретических материалов из «Концепции развития факультета ПК» и докторской диссертации Ф.Е. Василюка, в докладе представлены некоторые результаты серии новейших эмпирических исследований, в которых участвовали студенты очной (психологи и клинические психологи) и очно-заочной (психологи) форм обучения факультета консультативной и клинической психологии, полученные с использованием психодиагностического и психотехнического методов.
С докладами выступили выпускники факультета, практикующие психотерапевты: Э.Р. Галеева и К.Л. Куликов.
Доклад Э.Р. Галеевой «Смыслопорождение в экспириентальной психотерапии» был посвящен категории смысла и процессам смыслопорождения в экспириентальных психотерапевтических подходах: фокусинге Ю. Джендлина, терапии, фокусированной на эмоциях Л. Гринберга и понимающей психотерапии Ф.Е. Василюка. Обсуждены отличия и сходства в содержании категорий смысла и переживания в этих подходах. Представлена интегральная модель смыслопорождения, описывающая динамику появления и формирования смысла в процессе психотерапевтических сессий, которая может быть использована в супервизии и обучении практиков.
К.Л. Куликов выступил с докладом «Схематизмы переживания, схемы, архетипы: сравнительный анализ формообразующих структур опыта в психотерапии». Он предложил свое видение понятия схематизма переживания в контексте психотерапевтической практики и сопоставил его с понятиями архетипа и схемы. Сопоставление было построено вокруг двух параметров: онтологического статуса и режимов доступа, или иначе — способов «вхождения» терапевта и клиента в формообразующую структуру опыта. Такой анализ раскрывает уникальные для понимающей психотерапии возможности эстетизации переживания как терапевтической стратегии. В докладе были рассмотрены технические приемы, с помощью которых понимающая психотерапия устанавливает контакт с наличными схематизмами переживания и способствует установлению связи с новыми.
С видеозаписью докладов научных встреч можно ознакомиться на сайте факультета консультативной и клинической психологии (www.pk.mgppu.ru).
Завершил программу мастер-класс. Преподаватели мастерской понимающей психотерапии (О.Н. Васильчук, Т.Д. Карягина, Е.Н. Корнева, Е.С. Харченко, Л.Г., Шермазанян Е.В. Шерягина) познакомили участников с ключевыми понятиями подхода (Василюк, 2023; Василюк, 2024), а также провели демонстрационную сессию со стоп-кадрами, в ходе которой показали основные принципы работы в подходе. Федор Ефимович неоднократно проводил такой мастер-класс как презентацию своей авторской психотерапевтической школы. В этот раз сессию проводила Е.С. Харченко. Важной составной частью мастер-класса были супервизорские комментарии преподавателей во время стоп-кадров, которые позволили присутствующим увидеть «внутреннюю кухню» работы психотерапевта.