Психологическая наука и образование

Гаврина Е.Е., Аксенова Г.И., Ковальчук И.А., Тюгаева Н.А.

Эмпирическое исследование репутационных ориентаций курсантов

Шульга Т.И., Антипина М.А.

Эмоциональная среда замещающей семьи, принявшей на воспитание подростков, оставшихся без попечения родителей

Данилова М.В., Рыкман Л.В.

Психоэмоциональное благополучие и особенности саморазвития подростков с разным семейным статусом

Дмитриева Е.С., Гельман В.Я.

Восприятие эмоциональной слуховой и зрительной информации и успешность обучения младших школьников

Борисова И.В.

Взаимосвязь школьной тревожности и мотивации учебной деятельности на этапе адаптации к обучению в 5-х классах

Загревская А.И., Сосуновский В.С., Зальмеж Т.Н.

Психомоторные особенности детей старшего дошкольного возраста

Гогоберидзе А.Г., Николаева Е.И., Савинова Л.Ю.

Разработка подхода к экспериментальному исследованию субъективного восприятия детьми себя и окружающего мира

Овчарова Р.В.

Психологическая структура родительской толерантности

Новикова М.А., Реан А.А.

Семейные предпосылки вовлеченности ребенка в школьную травлю: влияние психологических и социальных характеристик семьи

Галасюк И.Н., Митина О.В.

Родительское отношение в семьях, воспитывающих детей со специальными нуждами