Социальные науки и детство

Жулина Ю.А.

Критерии оценки качества жизни в проектах поддержки подростков и молодых взрослых с ментальными особенностями и тяжелыми множественными нарушениями развития

Жгенти И.В., Стукалова О.В.

Практики оценки благополучия детей-инвалидов и молодых инвалидов: опыт работы Центра дневной занятости «Дом под солнцем»

Омельченко А.С., Колесникова У.В.

Благополучие особо уязвимых категорий детей: по итогам научно-практической конференции

Меркуль И.А., Волчанская В.О.

Актуальные вопросы стандартизации деятельности специалистов по подготовке выпускников к самостоятельной жизни и постинтернатному сопровождению (по итогам научно-практической конференции)

Меркуль И.А., Колесникова У.В.

Программы повышения профессиональных компетенций и поддержка деятельности специалистов сферы защиты детства в России

Брук Ж.Ю., Телицына А.Ю.

Актуальные вопросы, результаты и перспективы развития исследований международного проекта по изучению субъективного благополучия детей «Детские Миры» (обзор по итогам международной научно-практической конференции «Перспективы внедрения индекса детского благополучия в России»)

Меркуль И.А.

Индекс детского благополучия в России: актуальные вопросы, разработки и перспективы развития (обзор по итогам международной научно-практической конференции «Перспективы внедрения индекса детского благополучия в России»)

Засимова А.В.

«Результаты и проблемы внедрения доказательного подхода в сферу детства в России»: тезисы научно-практической конференции

Резолюция XV Международной научно-практической конференции «Психология образования: лучшие практики работы с детством»

Рубцов В.В., Романова Е.С.

Технологии психолого-педагогической работы в системе образования (итоги Всероссийского конкурса лучших психолого-педагогических программ и технологий в образовательной среде — 2019)