Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

Попова-Никитюк Н.С.

Концептуализация автобиографических данных при ответе на вопросы о жизненном выборе

Молчанова О.Н., Соколова Т.Ю.

Роль самооценки в реагировании на ситуации «угрозы Я»

Шевелев В.В., Коржова Е.Ю.

Возможности психологической диагностики социального интеллекта в контексте жизненного пути

Волченкова Е.А., Молчанова О.Н.

Потерянные возможные «Я»: содержание и связь с психологическим благополучием

Евграфова Ю.А.

Ролевая структура в молодой супружеской паре

Абабков В.А., Бурина Е.А., Пазарацкас Е.А., Капранова С.В.

Дистресс у женщин: до и после родов

Уланова А.Ю.

Роль модели психического в становлении понимания юмора детьми 4–6 лет

Веракса Н.Е., Свиридова Е.В., Туребаев Д.А., Болдырева А.Я.

Диалектическое мышление дошкольников и шкала оценивания поддержки диалектического мышления детей образовательной средой дошкольного учреждения

Сиднева А.Н., Плотникова В.А., Соловьева Ю., Люцко Л.Н.

Психологический анализ условий и средств формирования элементарных математических представлений у дошкольников

Реан А.А., Ставцев А.А.

Сильные стороны личности в модели VIA как предиктор личностного благополучия педагога в профессиональной деятельности