Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология

Егорова М.С.

Учитель — несколько пристрастных слов об Иосифе Марковиче Палее

Коннов В.И.

Дискурсивные практики исследовательской программы Б.Ф. Ломова в продвижении советской инженерной психологии

Трошихина Е.Г.

Научный и жизненный путь выдающегося сравнительного психолога Н.А. Тих

Красносельских Т.В., Шаболтас А.В.

Зарубежные теоретические модели изменения поведения в сфере профилактики социально значимых заболеваний

Посохова С.Т., Изотова М.Х.

Музыкальное воздействие в практике коррекционной психологии: эмоциональный аспект

Балин В.Д., Петров М.В.

Фрактальная модель процесса построения картины мира и ее нарушения у больных шизофренией

Абабков В.А., Барышникова К., Воронцова-Венгер О.В., Горбунов И.А., Капранова С.В., Пологаева Е.А., Стуклов К.А.

Валидизация русскоязычной версии опросника «Шкала воспринимаемого стресса-10»

Вартанян Г.А.

Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности несовершеннолетних: судить или лечить?

Мироненко И.А., Рафикова В.А.

Об истории сравнительной психологии в России

Шьенте Э.К., Мельникова Н.М.

Работа с северными сообществами — слияние экономики и психологии

Бурина Е.А., Абабков В.А., Капранова С.В., Пазарацкас Е.А.

Дистресс у беременных женщин: обзор литературы

Лю Ц., Петанова Е.И.

Взаимосвязи адаптированности и когнитивно-поведенческих качеств личности (на примере российских и китайских студентов-первокурсников)

Иванова Н.А., Артемов А.В., Волохонский В.Л., Дубик С.В.

Мотивация онлайн-гейминга в контексте теории самодетерминации (SDT)

Львова О.В.

Передача коннотативных характеристик значимых рабочих ситуаций с помощью идиом

Костромина С.Н., Дворникова Т.А.

Психологические факторы формирования когнитивных учебных стратегий у студентов

Бордовская Н.В., Кошкина Е.А.

Структурно-функциональная модель терминологической компетентности специалиста

Предисловие

Головей Л.А.

Психология развития и дифференциальная психология в Санкт-Петербургском государственном университете (25 лет со дня основания кафедры)

Стрижицкая О.Ю.

К юбилею кафедры психологии развития и дифференциальной психологии

Несмеянова Р.К., Липатов С.А.

Взаимосвязь индивидуальных характеристик и субъективного представления о корпоративной культуре работников коммерческих организаций

Кашапов М.М., Огородова Т.В., Филиппович Х.Н.

Типы реагирования в конфликте и их связь с доминирующими психическими состояниями спортсменов

Красносельских Т.В., Шаболтас А.В., Скочилов Р.В., Ураева Г.Е.

Мультидисциплинарная программа профилактики инфекций, передаваемых половым путем: разработка, реализация, оценка эффективности

Полякова М.К., Стрижицкая О.Ю.

Генеративность и временная перспектива в ранней и средней взрослости

Стрижицкая О.Ю.

Когнитивный резерв как психологический и психофизиологический ресурс в период старения

Галимзянова М.В., Касьяник П.М., Романова Е.В.

Выраженность ранних дезадаптивных схем и режимов функционирования схем у мужчин и женщин в период ранней, средней и поздней взрослости

Старченкова Е.С.

Программа обучения конструктивному совладающему поведению в профессионально трудных ситуациях

Ронгинская Т.И.

Специфика синдрома выгорания в профессиях с высоким уровнем стресса

Ерицян К.Ю.

Когнитивные факторы различий в паттернах вакцинации: воспринимаемый риск действия и бездействия

Телегина С.Я.

Психологическая суверенность подростков, проживающих в родной и неродной культуре

Руднова Н.А., Корниенко Д.С.

Контекстуальный подход к описанию характеристик темперамента дошкольника: роль образовательной среды

Павлова Н.С.

Исследование субъектных и личностных характеристик в русле системно-субъектного подхода

Хорошилов Д.А.

Индивидуализация и психологизация современного общества как факторы ослабления социальных связей

Метакогнитивный мониторинг и контроль в ситуации распределенного познания

Гришина Н.В.

Целевая регуляция поведения человека

Гусельцева М.С.

Психологическая устойчивость личности в свете психологии ценностей: диалектика постоянства и изменчивости

Шаболтас А.В., Гришина Н.В., Волков Д.Н., Медников С.В., Хрусталева Н.С.

К 50-летнему юбилею со дня открытия факультета психологии в Санкт-Петербургском государственном университете: международная научная конференция «Психология — вчера, сегодня, завтра»

Стрижицкая О.Ю.

125-я юбилейная конвенция Американской психологической ассоциации

Микеладзе Л.И.

Временная перспектива при нормальном и патологическом старении: теория витаукта

Ковш Е.М., Ермаков П.Н., Воробьева Е.В.

Особенности вызванной активности мозга при оценке эмоционально окрашенных сцен у девушек с разными генотипами полиморфизма Val158Met (G472A) COMT

Знаменская И.И., Александров Ю.И.

Отношение к «чужим» при стрессе разного генеза

Сиднева А.Н., Чумаченко Д.В., Калимуллин А.М., Лобанова А.Д.

Психология и образование в XXI веке: анализ убеждений российских педагогов относительно использования современных психологических знаний на практике

Проворова А.Н.

Метакогнитивные стратегии, убеждения и тип рефлексии у лиц с разным типом жизненных ориентаций

Чжоу Ж.

Особенности целевой детерминации осмысленности жизни человека в разных культурах