Психологическая наука и образование №3/2005

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 96 Рубрики 51 Авторы 8568 Ключевые слова 21004 Online-сборники 1

Авторам

RSS

Психологическая наука и образование - №3 (37) / 2005

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Рейтинг Science Index РИНЦ 2017

1 место — направление «Психология»
2 место — направление «Народное образование. Педагогика»

31 место — общий рейтинг Science Index (3469 журналов)

5,050 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

1,786 — двухлетний импакт-фактор

Психологическая наука и образование

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1814-2052

ISSN (online): 2311-7273

DOI: https://doi.org/10.17759/pse

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 1996 года

Периодичность: 6 выпусков в год

Доступ к электронным архивам: открытый

EN In English

Содержание 2005. Том 10. № 3

Уважаемые читатели!

В новом номере нашего журнала в рубрике «Психология развития» представлены статьи по проблемам младшего школьного и подросткового возрастов: возрастные и гендерные особенности ценностной сферы современных подростков и юношей; особенности образа отца и матери у подростков; анализ трудностей взаимодействия матерей с детьми младшего школьного возраста (Е.О. Смирнова, Т.А. Кошкарова, С.В. Молчанов, Л.Ф. Фомичева).

В рубрике «Психологическая диагностика» мы предлагаем практическим психологам пополнить свой диагностический инструментарий тестом интеллекта для среднего школьного возраста, разработанным и стандартизированным Н.А. Батуриным и Н.А. Курганским, а также авторским опросником специалиста Центра лечебной педагогики М.В. Яремчук по выявлению особенностей привязанности к родителям у старших подростков.

В номере вы найдете материал руководителя методического отдела Центра научно-методического обеспечения службы практической психологии образования МГППУ И.Е. Грошевой о конкурсе «Учитель года». Автор поднимает вопрос о необходимости психологического сопровождения участников конкурса.

В рубрике «Книжные новинки» представлен критический обзор литературы по проблеме преподавания в современной школе (С.С. Степанов).

В обзоре зарубежных исследований рассматривается проблема развития ребенка в контексте взаимодействия с родителями, сверстниками, сиблингами (Т.В. Ермолова).

Благодарим вас за поддержку журнала и надеемся на продолжение плодотворного диалога с нашими авторами и читателями!

Психология развития

Смирнова Е.О., Кошкарова Т.А.

Анализ материнских трудностей
(на материале младшего школьного возраста)С. 5–15 ¹⁰³⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Молчанов С.В.

Особенности ценностных ориентаций личности в подростковом и юношеском возрастахС. 16–25 ³⁸⁴³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ]

Фомичева Л.Ф.

Образ родителей и представленность отношений с ними у подростковС. 26–40 ³⁹¹⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ]

Докучаева С.О.