Аутизм и нарушения развития

ВАК

Содержание выпуска 2024. Том 22. № 2

Сопровождение подростков и молодых людей с РАС

Колонка тематического редактора

Караневская О.В.

Шаги ко взрослению. Психолого-педагогическое сопровождение подростков и молодых людей с РАС

С. 3–4

PDF

44

Исследование РАС

Бородина Л.Г.

Клинические и психологические аспекты самодиагностики синдрома Аспергера у взрослых

С. 5–13

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220201

55

Караневская О.В., Сиснёва М.Е.

Подготовка к диагностическому опросу респондентов с психическими и речевыми нарушениями с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Описание случаев

С. 14–22

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220202

28

Методы обучения и сопровождения

Костин И.А.

Эмоционально-смысловой подход в групповой работе: неформальное общение молодых людей c РАС в проекте «Клуб»

С. 23–31

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220203

23

Фомина Е.А., Суворова И.Ю.

Коммуникативный тренинг для молодых людей с расстройствами аутистического спектра: оценка эффективности

С. 32–41

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220204

11

Константинова И.С.

Формирование самостоятельности и саморегуляции на музыкальных занятиях для подростков с нарушениями развития

С. 42–51

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220205

19

Каретникова Е.В.

Общение без барьеров: развитие интравербальных навыков у подростков с РАС в рамках групповых занятий

С. 52–60

PDF

DOI

10.17759/autdd.2024220206

41

Включен в Science Index

Категория: К2

Аутизм и нарушения развития

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1994-1617

ISSN (online): 2413-4317

DOI: 10.17759/autdd

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2003 года

Периодичность: 4 номера в год

Язык журнала: Русский, английский

Доступ к электронным архивам: открытый