Аутизм и нарушения развития

Березуцкая В.П.

Обзор квазиэкспериментальных исследований эффективности Денверской модели раннего вмешательства

Адильжанова М.А., Илларионова О.И.

Особенности предикативного словаря и префронтального синтеза у дошкольников с расстройствами аутистического спектра

Лобзова А.В., Лобзова В.В., Турдиев А.Ш., Турдиева А.С., Канан А., Фаиз Я.А.

Оценка готовности педиатров к выявлению аутизма в Кыргызстане

Богданова А.И.

Специфика функций самоконтроля письменной деятельности у младших школьников с дисграфией

Ахламова Ю.А., Вилкова С.Г., Голубкова А.Е.

Особенности поведения игрового терапевта, центрированного на ребенке, в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Ребекки К.

Аутистические черты, прототипы, фенотипы, спектр и идентичности: переосмысление понимания аутизма с Г.Е. Сухаревой

Козлова К.М.

Содержание подготовки специалистов дефектологического профиля в области АДК в России и за рубежом

Кузьмина А.С., Стоянова И.Я., Кривошей К.О.

Психологические ресурсы матерей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра

Онлайн-методы работы с детьми с расстройствами аутистического спектра: уроки, извлеченные из пандемии COVID-19 в Индии

Данилина К.К., Салимова К.Р.

Современное состояние проблемы высокофункционального аутизма