Вестник практической психологии образования

Левичев О.Ф.

Технологии развития этического мышления

Енин А.В.

«Вредные игры»: плюс и минус. «Провокативная педагогика»: основы теории и практики (публикуется в сокращенном виде) (продолжение)

Еремеева В.Д.

О теории и практике дифференцированного обучения (Методологические функции нейропсихологии в совершенствовании педагогической практики) (окончание)

Рязанкина Е.В.

Деструктивное лидерство и профилактика зависимого поведения в подростковой среде (окончание)

Енин А.В.

«Вредные игры»: плюс и минус. «Провокативная педагогика»: основы теории и практики (публикуется в сокращенном виде) (продолжение)

Еремеева В.Д.

О теории и практике дифференцированного обучения (Методологические функции нейропсихологии в совершенствовании педагогической практики) (продолжение)

Рязанкина Е.В.

Деструктивное лидерство и профилактика зависимого поведения в подростковой среде (продолжение)

Енин А.В.

«Вредные игры»: плюс и минус «Провокативная педагогика»: основы теории и практики (публикуется в сокращенном виде)

Еремеева В.Д.

О теории и практике дифференцированного обучения (Методологические функции нейропсихологии в совершенствовании педагогической практики)

Рязанкина Е.В.

Деструктивное лидерство и профилактика зависимого поведения в подростковой среде