Вестник практической психологии образования

Семенов И.Н., Калашников И.Г.

Рефлексивно-смысловая педагогическая психология развития когнитивных и метакогнитивных аспектов человеческого капитала учеников и учителей

Митин Г.В., Анисимова О.А.

Психологические ресурсы и информационно- технологические средства учителя по вовлечению учащихся в учебный процесс

Лукьянова И.Н., Степанов С.Ю.

Роль психолого-педагогических инструментов в развитии продуктивного и репродуктивного мышления младших школьников

Капцов А.В., Мишакова Г.А.

Профиль субъектности педагогов учреждений дошкольного и школьного образования

Метелькова Е.И.

Институциализация психологической помощи в системе высшего образования Российской Федерации

Романова Е.С.

Актуальные вопросы внедрения психолого-педагогических программ и технологий в образовательную среду

Дубровина И.В.

Психологическая служба на пути своего развития

Жукова Л.Г., Фомина Г.М., Котельникова Ю.А.

Дополнительная общеразвивающая программа социально-гуманитарной направленности «Я развиваюсь» для детей 4–5 лет

Печатнова Н.Б.

Особенности реализации коррекционно-развивающей программы «Школа ждет» и результаты ее апробации у старших дошкольников

Иванова С.А., Тимофеева Е.Д.

Развивающая психолого-педагогическая программа «Познаю себя. Развиваюсь. Стремлюсь»