Экспериментальная психология

Куражова А.В., Ляксо Е.Е.

Речевое взаимодействие в триадах «мать—дизиготные близнецы» в 4—6-летнем возрасте детей

Ковалёв А.К., Кузнецова Ю.М., Пенкина М.Ю., Станкевич М.А., Чудова Н.В.

Возможности автоматического анализа текста в задаче определения психологических особенностей автора

Воронцов К.А., Григорьев А.А.

Влияние психолингвистических характеристик слов на протекание ассоциативных процессов

Фёдорова О.В., Жердев И.Ю.

Следи за руками собеседника! (о стратегиях распределения зрительного внимания)

Григорьев А.А., Ушакова Т.Н.

Применение количественного анализа для исследования семантического компонента слова

Прохоров А.О., Юсупов М.Г.

Рефлексивный слой познавательных состояний

Маланов С.В.

Актуализация семантического содержания высказываний в зависимости от использования отрицательных частиц и речевых инструкций «запомнить» или «забыть»

Маланов С.В.

Влияние отрицательных частиц в синтаксической структуре условных высказываний на эффективность актуализации семантического содержания

Косова А.Н.

Поляризующее влияние ситуационного контекста на прямую и косвенную оценки эмоционально значимых слов

Нуриахметов А.К.

Психолингвистические корреляты успеваемости по английскому языку