Язык и текст

Мухамади К.Т., Сансызбаева Г.С.

Роль современных информационных технологий в повышении качества образования

Зиядинова Э.М., Аслаева Э.А.

Методические проблемы предупреждения и преодоления интерференции в условиях формирования русско-крымскотатарско-английского трёхъязычия

Ибрагимова Э.К., Меджитова З.С.

Межпредметные связи в начальной школе в аспекте развития билингвальных аудитивных умений

Сулейманова С.Н.

Лингвометодическое обеспечение билингвального образования в начальной школе тестовыми материалами

Халик С.К., Муратова Э.Д.

Координация деятельности учителей начальных классов в развитии умения говорить в билингвальной среде

Ибрагимова М.О.

Специфика паремий, вербализующих концепт «Родина», в рутульской и русской концептосферах

Муратова С.Д.

Актуальные вопросы создания КИМов (контрольно-измерительных материалов) в условиях функционирования инновационных образовательных программ в начальной школе

Ю Ч., Трофименко О.А.

Песня как эффективный способ обучения корейскому языку

Гайченя А.А.

Концепт СЕМЬЯ в русской и испанской языковых картинах мира. Лингвокультурологический анализ

Мурашкина О.В.

Проблемы в обучении русскоговорящих студентов нормативному произношению испанского языка