Язык и текст

Михалкин Н.В., Аверюшкин А.Н.

Философский взгляд на язык как средство и способ реализации

Бурлакова И.И., Губанова Л.В.

Определение процесса обучения (типы мотивации и теории)

Гусева Е.В.

Метафоры войны в киноновелле Кшиштофа Кесьлевского «Не лжесвидетельствуй» из цикла «Декалог»

Ибрагимовой М.О.

Особенности реализации семантики диминутивности в рутульском языке

Шеремет О.В.

Модернизация учебного перевода как методического приема обучения русскому языку в турецкой аудитории

Швед Е.В.

Будущее-прошедшее время на -джакъ эди крымскотатарского языка в сопоставлении с глагольными формами английского языка

Девлетов Р.Р.

Учебная и методическая сущность билингвального обучения в условиях функционирования инновационных образовательных площадок в Крыму

Мухамади К.Т., Сансызбаева Г.С.

Роль современных информационных технологий в повышении качества образования

Зиядинова Э.М., Аслаева Э.А.

Методические проблемы предупреждения и преодоления интерференции в условиях формирования русско-крымскотатарско-английского трёхъязычия

Ибрагимова Э.К., Меджитова З.С.

Межпредметные связи в начальной школе в аспекте развития билингвальных аудитивных умений