Кабардов Мухамед Коншобиевич

Гут Ю.Н., Кабардов М.К., Жамбеева З.З., Кошелева Ю.П., Груша А.В.

Эмоционально-личностные детерминанты профессиональной идентичности старшеклассников

Психологическая наука и образование (2023. Том 28. № 1 С. 66–84)

DOI

10.17759/pse.2023280103

474

Гут Ю.Н., Худаева М.Ю., Кабардов М.К., Овсяникова Е.А., Беданокова А.К.

Влияние жизненной перспективы личности студентов на психологическую готовность к профессиональной деятельности педагогов-психологов

Психологическая наука и образование (2021. Том 26. № 6 С. 96–106)

DOI

10.17759/pse.2021260607

292

Гут Ю.Н., Кабардов М.К.

Природные и социальные факторы девиантного поведения у подростков

Психологическая наука и образование (2018. Том 23. № 4 С. 80–90)

DOI

10.17759/pse.2018230408

1143

Кабардов М.К., Аминов Н.А., Жамбеева З.З., Бурмистрова Е.В., Беданокова А.К.

Дифференциально-психологический и психофизиологический подходы к организации обучения в современной школе

Психолого-педагогические исследования (2016. Том 8. № 4 С. 71–78)

DOI

10.17759/psyedu.2016080408

654

Аминов Н.А., Жамбеева З.З., Кабардов М.К.

Независимые методы оценки «самоценности» подростка в учебной деятельности

Психологическая наука и образование (2015. Том 20. № 4 С. 86–95)

DOI

10.17759/pse.2015200408

1351

Бауэр Е.А., Кабардов М.К.

Социально-педагогические концепции в системе психолого-педагогических служб современной Германии

Психологическая наука и образование (2011. Том 16. № 4 С. 118–123)

1446

Бауэр Е.А., Кабардов М.К.

Психология предубеждений в контексте межкультурного обучения

Культурно-историческая психология (2011. Том 7. № 3 С. 90–97)

1359