Аутизм и нарушения развития

Ахламова Ю.А., Вилкова С.Г., Голубкова А.Е.

Особенности поведения игрового терапевта, центрированного на ребенке, в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

Ребекки К.

Аутистические черты, прототипы, фенотипы, спектр и идентичности: переосмысление понимания аутизма с Г.Е. Сухаревой

Козлова К.М.

Содержание подготовки специалистов дефектологического профиля в области АДК в России и за рубежом

Кузьмина А.С., Стоянова И.Я., Кривошей К.О.

Психологические ресурсы матерей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра

Онлайн-методы работы с детьми с расстройствами аутистического спектра: уроки, извлеченные из пандемии COVID-19 в Индии

Данилина К.К., Салимова К.Р.

Современное состояние проблемы высокофункционального аутизма

Караневская О.В., Сиснёва М.Е.

Подготовка к диагностическому опросу респондентов с психическими и речевыми нарушениями с использованием средств альтернативной и дополнительной коммуникации. Описание случаев

Бородина Л.Г.

Клинические и психологические аспекты самодиагностики синдрома Аспергера у взрослых

Солондаев В.К., Писарева М.В.

Психическое состояние родителей при заболеваниях детей раннего возраста

Золотова И.А.

Невротические состояния женщин и особенности отношения к новорожденному в ситуации «отягощенного» материнства