Психолого-педагогические исследования

Юрьев Г.А.

Процессуальный подход к оценке когнитивных способностей

Валова Ю.А.

Мотив самоактуализации в сексуальном поведении девушек-подростков

Жилинская А.В.

Условия развития целеполагания у старших подростков (на примере школы мыследеятельностной педагогики)

Бражникова А.Н.

Эмпатия как нравственное качество будущего профессионала

Славутская Е.В.

Факторный анализ гендерных различий в эмоционально-волевой и интеллектуальной сферах младших подростков

Рубцова Н.А.

Сюжетно-ролевое моделирование учебных ситуаций как средство выявления и развития гуманитарно одаренных детей (на материале авторского курса «Salve, Roma!»)

Леонова О.И.

Исследование эмоционально-аффективной сферы личности подростков

Дымарская О.Я., Мойсов В.В., Базина О.А., Новикова Е.М.

Одаренные дети: факторы профессионального самоопределения

Арон И.С.

Методы психологического сопровождения профессионального самоопределения

Артюшина М.Н.

Социально-педагогические условия формирования ценностных отношений