Коржова Е.Ю., Рудыхина О.В. Возможности типологического подхода в исследовании эпистемологических стилей С. 7–17 PDF 155
Краснов Е.В., Корнилова Т.В. Эмоциональный интеллект и толерантность к неопределенности как предикторы результативности деятельности военных руководителей С. 28–43 PDF 298
Наследов А.Д., Киселева Л.Б. Адаптация «Опросника перфекционизма» для диагностики перфекционистских установок студентов первого курса технических вузов С. 44–64 PDF 511
Ван С., Петанова Е.И. Личностные адаптационные ресурсы китайских студентов-первокурсников С. 75–85 PDF 219
Мамайчук И.И. Вклад школы Б.Г. Ананьева в разработку методологических и методических проблем детской клинической психологии С. 86–96 PDF 128
Веракса А.Н., Якупова В.А., Алмазова О.В., Мартыненко М.Н. Познавательное и социальное развитие дошкольников в контексте готовности к школе С. 97–108 PDF 216
Галимзянова М.В., Касьяник П.М., Романова Е.В. Выраженность ранних дезадаптивных схем и режимов функционирования схем у мужчин и женщин в период ранней, средней и поздней взрослости С. 109–125 PDF 1505
Тромбчиньски П.К. Взаимосвязь невротических черт личности и уровня социальной фрустрированности С. 126–139 PDF 293
Вартанян Г.А. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности несовершеннолетних: судить или лечить? С. 140–150 PDF 179
Уланова А.Ю. Модель психического и особенности конструирования речевых высказываний у детей 4–6 лет С. 151–158 PDF 78
Ковш Е.М., Ермаков П.Н., Воробьева Е.В. Особенности вызванной активности мозга при оценке эмоционально окрашенных сцен у девушек с разными генотипами полиморфизма Val158Met (G472A) COMT С. 168–177 PDF 103
Микеладзе Л.И. Временная перспектива при нормальном и патологическом старении: теория витаукта С. 178–190 PDF 352