Инклюзивное образование: методология, практика, технологии

Розенблюм С.А.

Из опыта внедрения инклюзивного образования в средней школе

Моисеева М.В., Розенблюм С.А.

Организация инклюзивного образования в средней школе

Чушева Л.Н.

Новая роль специального (коррекционного) образовательного учреждения

Рязанова Ю.А.

Рефлексия педагогической деятельности по реализации принципа инклюзии в условиях дистанционного образования

Батшева Л.В., Бутова О.И., Тарасова Г.В.

Расширение возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья средствами кружковой работы, театрально-концертной деятельности и школьного телевидения

Бражник Ю.В., Васина М.В., Покидченко Т.А.

Психолого-педагогическое сопровождение как часть инклюзивной среды ГОУ санаторно-лесной школы № 7

Шпитальская И.Ю.

Особенности обучения, воспитания и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья в ГОУ санаторно-лесная школа № 7

Иванова Н.Н.

Модель образовательного учреждения для детей с особыми образовательными потребностями

Баймуратова А.Т.

О некоторых трудностях детей с нарушением слуха в процессе обучения в общеобразовательной школе

Кудряшова И.Ю.

Технология «Портфолио» как эффективная форма повышения качества социогуманитарного знания в инклюзивном образовании