Субботина Е.В.

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности

Аутизм и нарушения развития (2005. Том 3. № 3 С. 43–59)

195

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности

Аутизм и нарушения развития (2005. Том 3. № 2 С. 42–54)

250

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности

Аутизм и нарушения развития (2005. Том 3. № 1 С. 40–58)

202

Выгодская И.Г., Субботина Е.В., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности. Методика и организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста в условиях ЦПМССДиП

Аутизм и нарушения развития (2006. Том 4. № 1 С. 42–53)

144

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности. Методика и организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста в условиях ЦПМССДиП

Аутизм и нарушения развития (2006. Том 4. № 2 С. 35–48)

157

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности. Методика и организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста в условиях ЦПМССДиП

Аутизм и нарушения развития (2006. Том 4. № 4 С. 40–48)

139

Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В.

Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности. Методика и организация занятий с детьми старшего дошкольного возраста в условиях ЦПМССДиП

Аутизм и нарушения развития (2006. Том 4. № 3 С. 17–26)

126

Манелис Н.Г., Медведовская Т.А., Субботина Е.В.

Анализ проблем, возникающих в дошкольном образовательном учреждении при создании специальных образовательных условий для детей с РАС. Результаты анкетирования

Аутизм и нарушения развития (2014. Том 12. № 2 С. 1–11)

1930

Манелис Н.Г., Медведовская Т.А., Субботина Е.В.

Анализ проблем, возникающих в дошкольном образовательном учреждении при создании специальных образовательных условий для детей с РАС. Результаты анкетирования*

Аутизм и нарушения развития (2014. Том 12. № 1 С. 1–18)

2361

Манелис Н.Г., Медведовская Т.А., Субботина Е.В.

Анализ проблем, возникающих в дошкольном образовательном учреждении при создании специальных образовательных условий для детей с РАС. Результаты анкетирования

Аутизм и нарушения развития (2013. Том 11. № 2 С. 1–10)

1988

Следующие 2 из 12