Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы

Дмитриева Н.В., Рядинская Н.Ю., Хохлева Е.В.

Песочная терапия травмы незавершённой сепарации от матери

С. 7–13

PDF

1284

Горбатов Д.С.

Социальные манипуляции в интернет-мемах: проблемы идентификации

С. 14–22

PDF

394

Крайнюков С.В., Гусева Н.А.

Психосоциальные характеристики получателей социальных услуг — потребителей психоактивных веществ

С. 23–30

PDF

120

Смолова Л.В.

Подходы к выявлению смысла в логотерапии В. Франкла

С. 31–39

PDF

2088

Крупина К.М., Анисимов А.И.

Взаимосвязь ресурсов психологического здоровья и ценностно-смысловых ориентаций медработников реанимационного профиля

С. 40–51

PDF

238

Бакирова Г.Х.

Групповая супервизия: пространство для возникновения триангулярных отношений и проявления бессознательных чувств

С. 52–60

PDF

455

Валяльщикова В.А., Меткин М.В.

Психологические аспекты влияния игровой деятельности, опосредованной использованием информационных технологий на личностные особенности индивида

С. 61–67

PDF

510

Маркман Е.В.

Перинатальная потеря: проблема переживания бесправного горя

С. 68–75

PDF

2126

Исследования в области социальной работы

Первова И.Л., Келасьев В.Н.

Социальная реабилитация инвалидов с тяжёлыми множественными нарушениями развития

С. 76–83

PDF

432

Рогова А.М., Давыдов С.А.

Деятельность института уполномоченного по правам ребёнка как элемент развития правового государства и системы социальной защиты детства в Российской федерации

С. 84–91

PDF

312

Добрицкий В.Я.

Риск-ориентированный подход в системе управления качеством организации социального обслуживания

С. 92–100

PDF

232

Касаркина Е.Н.

Традиции и современные тенденции сохранения социального потенциала пожилых людей (опыт Мордовии)

С. 101–109

PDF

166

Жукова Т.Н., Новожилова И.С.

Технологии социального сопровождения инвалидов трудоспособного возраста для интеграции их в трудовые отношения

С. 110–116

PDF

389

Зражевская Е.Р.

Модель формирования социальной компетентности выпускников интернатных учреждений

С. 117–127

PDF

93

Исследования в области образования

Лебедева С.С., Безух С.М., Куликова Е.А.

Развитие идеи инклюзии в системе образования и социальной защиты людей с инвалидностью на региональном уровне

С. 128–136

PDF

167

Сапаргалиева А.Ж., Аралбаева Р.К., Муратбекова Д.Е., Рысбеков К.К.

Подготовка будущих педагогов к формированию речевой деятельности младших школьников

С. 137–145

PDF

149

Губин В.А., Петрук С.А., Петрук С.С.

Индивидуально-психологические характеристики обучающихся, обусловливающие совместимость и сработанность в учебной группе

С. 146–155

PDF

270

Дискуссионный клуб

Горюнков С.В.

О методологических проблемах изучения общественного сознания

С. 156–166

PDF

199