Культурно-историческая психология №3/2020

РУССКИЙ ENGLISH

Вход

Каталог изданий 119 Рубрики 53 Авторы 9266 Новости 1834 Ключевые слова 5095

Правила публикации Вебинары RSS

RSS

Культурно-историческая психология - №3 / 2020

Включен в Web of Science СС (ESCI)

Включен в Scopus

ВАК

Рейтинг Science Index РИНЦ 2019

19 место — направление «Психология»

0,643 — показатель журнала в рейтинге SCIENCE INDEX

1,064 — двухлетний импакт-фактор

Культурно-историческая психология

Издатель: Московский государственный психолого-педагогический университет

ISSN (печатная версия): 1816-5435

ISSN (online): 2224-8935

DOI: https://doi.org/10.17759/chp

Лицензия: CC BY-NC 4.0

Издается с 2005 года

Периодичность: 4 номера в год

Доступ к электронным архивам: открытый

Аффилирован ISCAR

EN In English

Содержание 2020. Том 16. № 3

Культурно-историческая психология: традиции и инновации^{тема выпуска}

Выпуск 2020. Том 16. № 3 на английском языке
(PDF, 8.4 Мб)

Культурно-историческая психология: традиции и инновации

Плакитси К., Рубцова О.В.

Предисловие тематических редакторовС. 4 ³²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160301

Рубцов В.В.

Два подхода к проблеме развития в контексте социальных взаимодействий: Л.С. Выготский vs Ж. ПиажеС. 5–14 ⁴⁵²

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.7 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160302

Марголис А.А.

Зона ближайшего развития, скаффолдинг и деятельность учителяС. 15–26 ⁸³⁹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.5 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160303

Нечаев Н.Н.

«Двойственность» совместной деятельности как основа становления психологических новообразований: пути развития деятельностного подходаС. 27–37 ⁸⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160304

Корнелаки А.К., Плакитси К.

Образовательная программа «В поисках молнии Зевса»: анализ средствами экспериментально-генетического методаС. 38–46 ⁴⁷

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.3 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160305

Флир М., Фрагкиадаки Г., Рай П.

Методологические проблемы изучения детского развития в «живой» лаборатории на примере Лаборатории понятийной игрыС. 47–59 ¹⁴⁹

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 1.3 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160306

Веракса Н.Е., Вересов Н.Н., Веракса А.Н., Сухих В.Л.

Современные проблемы детской игры: культурно-исторический контекстС. 60–70 ²¹³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160307

Энгенесс И., Нур М.

Обучение в контексте массового открытого онлайн-курса: значение для эпистемических практик и развития трансформирующей цифровой агентности у будущих и работающих учителей в НорвегииС. 71–82 ¹⁰⁵

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160308

Кудрявцев В.Т., Рубцов В.В.

«Внутренняя весна» Елены Кравцовой: слово об ученом и другеС. 83–86 ⁴⁷

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.1 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160309

Дискуссии и дискурсы

Фидальго С.С., Магальяэс М.С.К., Пинейро Л.М.

К вопросу о развитии высших психических функций в школах Бразилии: портрет изолирующей инклюзииС. 87–96 ⁴³

Аннотация | Полный текст: [ PDF, 0.2 Мб ] doi:10.17759/chp.2020160310

Подкаст о научных исследованиях, репортажах о мероприятиях, лекциях и книжных новинках

Слушать online | Подписаться через iTunes

Свидетельство регистрации СМИ Эл № ФС77-66447 от 14 июля 2016 г.

Издатель: ФГБОУ ВО МГППУ

Репозиторий открытого доступа Рейтинг репозиториев Webometrics

Культурно-историческая психология ВАК

Содержание 2020. Том 16. № 3

Культурно-историческая психология ^ВАК