Психология образования в XXI веке: теория и практика

Халифаева О.А.

Особенности поведения детей с нарушением речи

Ting W.

An empirical study of the vocational college students’ chunk acquisition based on involvement load hypothesis

Симонова Л.Б.

Развитие эмоционального интеллекта будущего педагога

Петрова Л.М.

Исследовательская деятельность школьников: психолого-педагогический аспект

Москалева Л.Ю., Шевченко Ю.В.

Учебно-воспитательная система преемственности допрофильного образования учащихся: современное состояние опытно-экспериментальной работы и перспективы

Михайленко О.И.

Формирование педагогического мышления будущих учителей

Зиник И.Н.

Развитие рефлексивности студентов средствами когнитивно- ориентированного тренинга

Вайзер Г.А., Зиновьев А.А.

Формирование у школьника когнитивного компонента позиции субъекта учения

Бессарабова И.С.

Взгляды Джерома Брунера на проблему взаимосвязи культуры и образования

Белоусова А.К., Тушнова Ю.А.

Образ мира: этнопсихологический аспект