Соловьева Юлия Валерьевна

PsyJournalsID: 1256

доктор психологических наук, профессор-исследователь факультета психологии, Автономный университет Пуэблы; профессор-исследователь факультета наук о развитии человека, Автономный университет Тласкала, Мексика; почетный доктор, Национальный университет Перу, Пуэбла, Мексика, yulia.solovieva@correo.buap.mx

Дата последнего обновления: 30.04.2026

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru ¹²

Куцокленис А., Соловьева Ю.В., Кинтанар Л.

Ответ на комментарий “ Культурно-историческая нейропсихология и СДВГ” профессора Т. В. Ахутиной

Культурно-историческая психология (2025. Том 21. № 4 С. 111–113)

DOI

10.17759/chp.2025210411

Куцокленис А., Соловьева Ю.В., Кинтанар Л.

Диагностика СДВГ с позиций культурно-исторической нейропсихологии

Культурно-историческая психология (2025. Том 21. № 1 С. 93–101)

DOI

10.17759/chp.2025210110

417

Паула П.А., Хазин И., Сото Г., Коэльо К.П., Соловьева Ю.В., Андраде К.Н.

Генезис концепции «комплекса оживления» в историко-культурной психологии

Культурно-историческая психология (2023. Том 19. № 2 С. 88–98)

DOI

10.17759/chp.2023190212

240

Гонзалес-Морено К., Соловьева Ю.В.

Рефлексивное и творческое использование символических средств в игре, имитирующей исполнение социальных ролей

Современная зарубежная психология (2022. Том 11. № 2 С. 31–49)

DOI

10.17759/jmfp.2022110203

220

Сото Г., Соловьева Ю.В., Пелайо Г., Ривас Х., Мачинская Р.И., Кинтанар Л., Хазин И.

Нейропсихологические и электрофизиологические профили у подростков с СДВГ: качественный подход

Культурно-историческая психология (2022. Том 18. № 2 С. 32–44)

DOI

10.17759/chp.2022180204

480

Сиднева А.Н., Плотникова В.А., Соловьева Ю.В., Люцко Л.Н.

Психологический анализ условий и средств формирования элементарных математических представлений у дошкольников

Вестник Санкт-Петербургского университета. Психология (2021. Том 11. № 4 С. 389–408)

DOI

10.21638/spbu16.2021.407

138

Соловьева Ю.В., Кинтанар Л.

Социальная ролевая игра на онлайн-сессиях для дошкольников

Культурно-историческая психология (2021. Том 17. № 2 С. 123–132)

DOI

10.17759/chp.2021170212

324

Соловьева Ю.В., Кинтанар Л.

Игровая деятельность с ориентировкой как метод развития дошкольников

Психолого-педагогические исследования (2019. Том 11. № 4 С. 49–66)

DOI

10.17759/psyedu.2019110404

581

Росас Ривера Й., Соловьева Ю.В., Гарсиа Флорес М.А., Кинтанар Л.

Формирование концепта десятичной системы у мексиканских школьников

Клиническая и специальная психология (2013. Том 2. № 1)

794

Хименес Б., Бония С., Соловьева Ю.В.

Оценка символической функции у мексиканских детей дошкольного возраста