Аутизм и нарушения развития

Хаустов А.В.

Формирование у ребенка с РАС навыка соотнесения числа с количеством предметов

Ерофеева Ю.И.

Формирование и генерализация навыка самостоятельного приема пищи у ребенка с РАС

Богорад П.Л., Загуменная О.В.

В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Как? Зачем? Почему?

Смирнова М.В.

Как я получала высшее образование и пыталась найти работу

Овсянникова Н.В.

Формирование представления о здоровом образе жизни и умения разрешать конфликтные ситуации у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Сухотин М.А.

Рисование как средство развития и поддержания диалогической речи с ребенком, имеющим аутизм

Заведеева М.М.

Безопасное общение с компьютером для младших школьников

Зайцева М.К., Кричевец Е.А.

Опыт развития речевого общения и взаимодействия в группе молодых людей со сложной структурой дефекта

Александровская Э.М., Куренкова Н.В.

Развитие психических функций ребенка в процессе игры

Загуменная О.В.

Я учусь пересказывать