Клиническая и специальная психология

Иерс С.Э., Папсуева О.В.

Психологическая помощь детям раннего возраста с нарушениями развития и расстройствами аутистического спектра в совместной группе «мать – дитя»

Аваева В.В., Громова Ю.А., Казьмин А.М., Колупаева О.Г., Сальникова О.Г.

Шкала личностной зрелости ребенка

Казьмин А.М., Коновко Н.А., Сальникова О.Г., Тупицина Е.К., Федина Е.В.

Шкала эмоционального неблагополучия и атипичного поведения дошкольников

Валента М., Лечбых М., Михалик Я., Петрова А., Славик Я.

Возможности арт-терапии в работе с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья

Лифинцева А.А., Рягузова А.В.

Возможности использования методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки в практике психологической диагностики детей и подростков с нарушениями в психосоматическом здоровье

Казьмин А.М., Лобова А.А., Прочухаева М.М., Рукина И.Б., Федина Е.В.

Пилотажное исследование возможности использования опросника Ф-07 для ориентировочной оценки готовности детей 2-3 лет с нарушениями развития к посещению инклюзивного детского сада

Бойко О.М., Ениколопов С.Н., Казьмина О.Ю., Рябцева В.М., Щелокова О.А.

Пилотажное исследование поддерживающего потенциала использования Интернета в социальной адаптации психически больных

Лифинцева А.А., Рягузова А.В.

Адаптация методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки

Росас Ривера Й., Соловьева Ю., Гарсиа Флорес М.А., Кинтанар Л.

Формирование концепта десятичной системы у мексиканских школьников

Казьмин А.М., Лобова А.А., Федина Е.В.

Использование опросника «Ф-07» для измерения функциональности у дошкольников с типичным развитием, синдромом Дауна и аутизмом