Клиническая и специальная психология

Сергиенко А.А.

Нейропсихологический метод в дифференциальной клинико-психологической диагностике когнитивных нарушений у детей и подростков с психической патологией

Рупчев Г.Е., Алексеев А.А.

Первичная апробация методики для диагностики восприятия противоречий в норме и при психической патологии

Галасюк И.Н., Митина О.В.

Модификация Опросника родительского отношения (А.Я. Варги, В.В. Столина) для семьи, воспитывающей особого ребенка

Казанцева О.А., Сычев О.А., Тютерева Т.А.

Русскоязычная версия методики «Опросник поведения дошкольников»

Леонтьева Е.М.

Методологические и методические проблемы клинических исследований ценностной сферы

Хохлова А.Ю.

Методика оценки доступного уровня символизации в общении у детей с нарушениями слуха и зрения и множественными нарушениями развития

Дорофеев И.И., Корзунин В.А., Овчинников Б.В., Юсупов В.В., Ятманов А.Н.

Методологические аспекты выделения категории медико-психологического сопровождения курсантов

Радионова М.С.

Сказочная группа в психоневрологическом санатории

Овсянникова Т.М.

Применение метода функционального анализа поведения для коррекции нежелательного поведения у ребенка с расстройством аутистического спектра

Донцов Д.А., Донцова М.В., Сенкевич Л.В.

Инклюзия в учебных группах, социальная реадаптация и реабилитация посредством психотехнологии микрогрупп