Клиническая и специальная психология

Лифинцева А.А., Рягузова А.В.

Возможности использования методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки в практике психологической диагностики детей и подростков с нарушениями в психосоматическом здоровье

Казьмин А.М., Лобова А.А., Прочухаева М.М., Рукина И.Б., Федина Е.В.

Пилотажное исследование возможности использования опросника Ф-07 для ориентировочной оценки готовности детей 2-3 лет с нарушениями развития к посещению инклюзивного детского сада

Бойко О.М., Ениколопов С.Н., Казьмина О.Ю., Рябцева В.М., Щелокова О.А.

Пилотажное исследование поддерживающего потенциала использования Интернета в социальной адаптации психически больных

Лифинцева А.А., Рягузова А.В.

Адаптация методики «Шкала социальной поддержки детей и подростков» К. Малецки

Росас Ривера Й., Соловьева Ю., Гарсиа Флорес М.А., Кинтанар Л.

Формирование концепта десятичной системы у мексиканских школьников

Казьмин А.М., Лобова А.А., Федина Е.В.

Использование опросника «Ф-07» для измерения функциональности у дошкольников с типичным развитием, синдромом Дауна и аутизмом

Дугина О.В., Егоров А.В., Казаков А.М., Казьмин А.М., Фирсова Л.В.

Пилотажное исследование функциональности, достижений и факторов личности у старших дошкольников с типичным и атипичным развитием

Даренский И.Д., Ерофеева В.Г.

Психологическая оценка качества жизни больных шизофренией

Гриценко Н.Н., Щербакова А.М.

Работа педагога-психолога дошкольного учреждения с умственно отсталым ребенком

Сирота Н.А., Воробьева Т.В., Ялтонская А.В.

Опыт использования сказочной фабулы в программах первичной профилактики употребления психоактивных веществ и рискованного поведения у детей младшего школьного возраста