Психологическая наука и образование

Уважаемые читатели!

В третьем номере нашего журнала мы представляем результаты апробации новой методики исследования мотивационной сферы детей старшего дошкольного и младшего школьного возрастов (Н.И. Гуткина, В.В. Назаренко, Л.А. Кислицкая).

Проблема возвращения в психологию категорий «душа» и «дух» отражена в материале М.Я. Дворецкой. Автором делается попытка воссоздания первоначального смысла этих категорий с точки зрения их методологической значимости.

Интересны результаты пилотажного исследования микродинамики личности в процессе понимающей психотерапии, представленные О.В. Шведовским.

Благодарим вас за поддержку журнала и надеемся на продолжение плодотворного диалога с нашими авторами и читателями.