Психологическая наука и образование

Берберян А.С., Тепанян С.А.

Взаимосвязь и межкультурные различия толерантности и экзистенциальных характеристик студенческой молодежи (на примере России и Армении)

Большунова Н.Я., Беданокова А.К., Устинова О.А.

Индивидуальность человека в условиях цифровизации: обзор современных исследований и подходов

Кошелева Ю.П., Москвитина О.А.

Опыт взаимопомощи как средство изменения отношения к остракизму в студенческой среде

Жамбеева З.З., Кабардов М.К.

Роль субъективной оценки жизни в проявлении интеллектуальных и академических способностей у подростков

Агеев Н.Я., Докучаев Д.А., Дубовик И.А., Марченко О.П.

Влияние использования различных типов учебных материалов на характеристики учебной деятельности: обзор современных исследований

Смирнова С.Ю., Клопотова Е.Е.

Чтение детям дошкольного возраста книг с дополненной реальностью: связь с вовлеченностью и пониманием текста

Быстрова Ю.А., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю., Алексеева М.Н.

Связь уровня принятия школьниками друг друга в инклюзивных классах и их самооценки

Ульянина О.А., Юрчук О.Л., Александрова Л.А., Тараненко О.А., Никифорова Е.А., Файзуллина К.А.

Психологические последствия травматического опыта, связанного с боевыми действиями, у младших школьников: взгляд родителей и педагогов

Ослон В.Н., Одинцова М.А., Семья Г.В., Колесникова У.В.

Структура профессионально важных качеств специалистов органов опеки и попечительства и анализ факторов влияния

Селезнева А.И., Любчиков М.Н., Грибанов И.Н.

Профессиональное самоопределение личности: библиометрический анализ российских исследований