Григорьева Марина Владимировна

Психологическая наука и образование (2022. Том 27. № 2 С. 53–68)

Академическая адаптация студентов: разработка и валидизация новой методики

DOI

10.17759/pse.2022270205

379

Социальная психология и общество (2022. Том 13. № 1 С. 142–158)

Структура и мотивация социальной активности и ее соотношение с гражданским самосознанием молодежи

DOI

10.17759/sps.2022130109

290

Клиническая и специальная психология (2021. Том 10. № 3 С. 181–207)

Роль характеристик личности и социальной активности в академической адаптации студентов университета с хроническими заболеваниями

DOI

10.17759/cpse.2021100310

124

Социальная психология и общество (2019. Том 10. № 1 С. 18–34)

Волевые качества как предикторы значимости социальной активности студентов

DOI

10.17759/sps.2019100102

878

Социальная психология и общество (2019. Том 10. № 1 С. 5–17)

Базовый побудительный механизм социальной активности личности

DOI

10.17759/sps.2019100101

901

Психологическая наука и образование (2017. Том 22. № 5 С. 23–30)

Роль рефлексии в адаптационном процессе студентов к условиям обучения в вузе

DOI

10.17759/pse.2017220503

1156

Психологическая наука и образование (2009. Том 14. № 2 С. 41–46)

Субъективное благополучие личности как результат школьной адаптации в разных условиях обучения

1157

Мир психологии (2008. № 1 С. 93–101)

К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды