Вестник практической психологии образования

Востокова Ю.И., Дворникова И.Н.

Особенности учебно-профессиональной мотивации студентов — будущих педагогов с разным локусом контроля

Белова Е.С.

Представления одаренных старших дошкольников о том, какими их воспринимают педагоги

Власова Н.В., Данилова Л.Ю.

Коррекция эмоционального состояния женщин, воспитывающих детей-инвалидов, посредством программы «Живительный глоток»

Семенова К.Г.

Социально-психологическая дезадаптация подростков: типология и взаимосвязь с системой ценностных ориентаций

Финашина М.Е., Павлова О.С.

Я-концепция старших подростков, склонных к аутоагрессивному поведению

Антонова Е.Е.

Некоторые подходы к формированию представлений о времени у дошкольников с недостатками речевого развития

Быстрова Ю.А., Быстров А.Е.

Психологические предикаты виктимного поведения молодых людей с интеллектуальными нарушениями

Савина Н.В.

Самоорганизация будущего педагога начального образования как условие его профессиональной успешности

Митина Л.М., Осадчева И.И., Митин Г.В.

Учитель будущего: новые научные подходы, матрицы компетенций, ресурсы развития

Сафронова М.А., Максимова Т.С.

Совместное решение проблем студентами педагогического колледжа на материале естественнонаучных заданий PISA