Вестник практической психологии образования

Титовец Т.Е.

Стратегии модернизации опережающей профессиональной подготовки будущего учителя

Биба А.Г.

Рефлексия будущих педагогов в контексте их методической подготовки

Черных Л.А.

Возможности регуляции стресса студентов педагогического вуза

Федотенко И.Л.

Формирование психолого-педагогической готовности будущих учителей к профессиональной деятельности в инклюзивном пространстве

Лукашеня З.В.

Консалтинг как форма сопровождения индивидуального образовательного маршрута будущего педагога

Востокова Ю.И., Дворникова И.Н.

Особенности учебно-профессиональной мотивации студентов — будущих педагогов с разным локусом контроля

Белова Е.С.

Представления одаренных старших дошкольников о том, какими их воспринимают педагоги

Власова Н.В., Данилова Л.Ю.

Коррекция эмоционального состояния женщин, воспитывающих детей-инвалидов, посредством программы «Живительный глоток»

Семенова К.Г.

Социально-психологическая дезадаптация подростков: типология и взаимосвязь с системой ценностных ориентаций

Финашина М.Е., Павлова О.С.

Я-концепция старших подростков, склонных к аутоагрессивному поведению