Клиническая и специальная психология

Климова К.К., Кравченко Ю.Е.

Перцептивные стратегии распознания эмоций при гелотофобии

Стрижицкая О.Ю., Сафина Р.Т.

Геротрансцендентность и личностные характеристики как механизм позитивного функционирования на поздних этапах онтогенеза

Самохвалова А.Г., Шипова Н.С., Чагина Л.Л., Рогова К.И.

Инклюзивная одежда как фактор психологического благополучия людей с ограниченными возможностями здоровья

Халиль А.И.

Голоса независимости: опыт самостоятельной жизни и брака взрослых людей, страдающих аутизмом, в Саудовской Аравии

Сунько Т.Ю., Гришель П.В.

Готовность студентов к профессиональной деятельности: психометрические характеристики и сравнительный анализ

Алехин А.Н., Протопопова М.А.

Клинико-психологическая типология задержек психического развития у дошкольников

Казьмин А.М., Бенграф Т.С., Попова А.В., Прочухаева М.М., Громова Ю.А., Шалупина Т.В., Архипов И.И.

Результативность и качество ранней помощи детям и их семьям в системе социальной защиты населения города Москвы: мнение родителей

Селиверстова Н.А., Резникова Т.Н., Чихачёв И.В., Аббасова С.Э., Лебедев В.М.

Особенности психологического статуса у подростков, больных рассеянным склерозом

Шипова Д.И., Котов А.А., Котова Т.Н.

Активность в выборе примеров улучшает категориальное научение прототипам у детей с расстройством аутистического спектра (РАС)

Сурьянинова Т.И., Петрачевская Ю.Л., Фетисова А.С.

Особенности эмоциональной сферы детей младшего школьного возраста с атопическим дерматитом в сравнении с детьми с сахарным диабетом I типа и здоровыми детьми