Клиническая и специальная психология

Щербакова А.М., Лыкова Н.С.

Экспериментальное изучение особенностей морально-нравственных представлений и морально-нравственной регуляции поведения детей с интеллектуальной недостаточностью

Харламенкова Н.Е., Никитина Д.А.

Стихийные бедствия и угрожающие жизни заболевания: психологические последствия и особенности совладания

Фаустова А.Г., Виноградова И.С.

Самоотношение и удовлетворенность образом тела у женщин с алопецией на разных этапах прохождения химиотерапии

Сунько Т.Ю.

Инклюзивная образовательная среда: пилотное исследование взаимодействия педагогов и специалистов образовательной организации

Саликова Э.В.

Трансформация метафорических репрезентаций жизненного пути личности в период самоизоляции у взрослых

Первичко Е.И., Митина О.В., Степанова О.Б., Конюховская Ю.Е., Дорохов Е.А.

Восприятие COVID-19 населением России в условиях пандемии 2020 года

Гриценко В.В., Резник А.Д., Константинов В.В., Маринова Т.Ю., Хоменко Н.В., Израйловиц Р.

Страх перед коронавирусным заболеванием (COVID-19) и базисные убеждения личности

Данилина К.К., Горбачевская Н.Л.

Исследование адаптивного статуса и аутистических проявлений у разновозрастных групп пациентов с моногенной формой расстройств аутистического спектра – синдромом Мартина–Белл

Алехина С.В., Мельник Ю.В., Самсонова Е.В., Шеманов А.Ю.

Экспертная оценка параметров инклюзивного процесса в образовании

Куфтяк Е.В., Задорова Ю.А.

Привязанность дошкольников к матери и ее влияние на психическое здоровье