Психологическая наука и образование

Песков В.П.

Различие структуры представлений у интеллектуально одаренных и среднеинтеллектуальных подростков

Нилопец А.М.

Динамика представлений о возрасте и перспективе взросления у детей 6–8 лет

Обухова Л.Ф., Котляр И.А.

Современный ребенок: шаги к пониманию

Степанова Л.Г.

Формирование гендерной идентичности у современных юношей и девушек

Романовский Н.В.

Представления о взрослом у детей-сирот,воспитывающихся в детском доме

Соколикова Н.М.

Отражение «образа-Я» в рисунках детей из неполных (разведенных) семей

Заречная А.А.

Особенности совместной деятельности детей старшего дошкольного возраста с нормальным и задержанным психофизическим развитием

Крушельницкая О.Б., Фам Е.Х.

Влияние ценностных ориентаций школьников на восприятие музыки

Ослон В.Н.

К концепции психологического сопровождения замещающей семьи

Семья Г.В.

Психологическая защищенность детей, оставшихся без попечения родителей, в условиях институционализации и замещающей семьи