Психологическая наука и образование

Соколова Т.Д.

Становление предметных действий по образцу у младших школьников

Косенкова Ю.В.

Адаптационный период ребенка-первоклассника

Хохлачёва И.В., Смирнова Е.О.

Родительская позиция и отношение дошкольников к сверстникам

Рахманова В.К.

Первый опыт отцовства и отношение к своему отцу

Авдеева Н.Н., Кочетова Ю.А.

Влияние стиля детско-родительских отношений на возникновение страхов у детей

Наркевич В.В.

Отношение к игрушке у детей дошкольного возраста в зависимости от их эмоционального развития и типа привязанности к матери

Романова А.Л.

Образная игрушка как носитель социокультурных ценностей: сравнительный анализ советских и современных кукол

Смирнова Е.О., Филиппова И.В.

Образная игрушка как средство развития сознания дошкольника

Коркина А.Ю.

Критерии психологической оценки компьютерных игр и развивающих компьютерных программ

Рубцов В.В., Марголис А.А., Телегин М.В.

Психологическое исследование генеза и развития житейских понятий в условиях учебного диалога (второй этап)