Психологическое благополучие субъектов образовательных отношений

Редакционная коллегия

Адаскина Анна Анатольевна, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А.Гуружапова» Московского государственного психолого-педагогического университета. ORCID: 0000-0002-8802-0975

Егорова Марина Алексеевна, профессор кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А.Гуружапова» Московского государственного психолого-педагогического университета.  ORCID: 0000-0003-0716-6858

В сборник вошли статьи 2017-2021 г.г. издания, размещенные на Портале психологических изданий https://psyjournals.ru.

Сборник объединил результаты актуальных исследований, связанных с различными аспектами феноменов психологического благополучия субъектов образовательных отношений. В первом разделе «Теория и методология научных исследований психологического благополучия» представлены концептуальные труды о внешних и внутренних условиях позитивного развития. В ряде статей представлен инструментарий оценки феноменов психологического благополучия.

В статьях второго раздела Сборника речь идет непосредственно о психологическом благополучии обучающихся различных возрастов –  дошкольного, младшего школьного и подросткового, а также особых категорий обучающихся. Специальный подраздел посвящен вопросам профессионального самоопределения старшеклассников.

В третий раздел Сборника вошли статьи о семье как ресурсе психологического благополучия ребенка – привязанности, особенностях внутрисемейных отношений и их влиянии на академическую успеваемость.

В четвертый раздел вошли статьи по тематике, которая недостаточно разработана в парадигме психологического благополучия: «Компетентность и культура современного педагога».

Материалы сборника будут интересны и полезны всем участникам образовательных отношений – родителям, педагогам и молодым людям, задумывающимся о своих жизненных перспективах.