Перейти к основному содержанию
Радчикова Наталия Павловна

Радчикова Наталия Павловна

PsyJournalsID: 3534

кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник Научно-практического центра по комплексному сопровождению психологических исследований PsyDATA, Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Москва, Российская Федерация, nataly.radchikova@gmail.com

Дата последнего обновления: 24.12.2025

Книги на портале PsyJournals.ru 3

Публикации в журналах портала PsyJournals.ru 28

Сорокова М.Г., Радчикова Н.П., Одинцова М.А., Радчиков А.С., Козырева Н.В.
Шкала оценки цифровой образовательной среды университета для преподавателей (AUDEE-Tch Scale): стандартизация для преподавателей вузов
Вестник практической психологии образования (2023. Том 20. № 4 С. 16–29)
DOI
10.17759/bppe.2023200402
139

Публикации в сборниках портала PsyJournals.ru 5

Другие публикации автора

  1. Марголис А.А., Сорокова М. Г., Шведовская А.А., Радчикова Н.П. Разработка и стандартизация опросника «Шкала отношения к вакцинации от COVID-19» // Психология. Журнал Высшей школы экономики 2022. Т. 19. № 3. С. 454–474 DOI: 10.17323/1813-8918-2022-3-454-474
  2. Лобанов А.П., Радчикова Н.П. Когнитивная революция, или Как психология стала наукой // Наука и инновации.– 2015. – № 12. – С. 26-28.
  3. Alexander B. Medvinsky, Boris V. Adamovich, Amit Chakraborty, Elena V. Lukyanova, Tamara M. Mikheyeva, Nailya I. Nurieva, Natalia P. Radchikova, Alexey V. Rusakov, Tatyana V. Zhukova Chaos far away from the edge of chaos: A recurrence quantification analysis of plankton time series // Ecological Complexity. – 2015. – No. 23. – P. 61–67.
  4. Дьяков Д.Г., Радчикова Н.П., Малаховская Е.С. Исследование самоидентификации у лиц, страдающих шизофренией: количественный и качественный анализ // Сибирский психологический журнал. – № 57. – 2015. – C. 102-123.
  5. Адамович Б.В., Ковалевcкая P.З., Pадчикова Н.П., Жукова Т.В., Миxеева Т.М., Медвинcкий А.Б., Нуpиева Н.И., Pуcаков А.В. Дивеpгенция динамики xлоpофилла в Наpочанcкиx озеpаx // Биофизика.– 2015.– том 60, вып. 4.– С. 769–776.
  6. Радчикова Н.П. Карбалевич А.С. Общее и особенное в процессе формирования категорий с различной статистической плотностью // Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка.Псіхалогія. Філалогія. – 2015. – № 1. – С.49–63.
  7. Радчикова Н.П. Киштымова Е.А Проблема определения сходства в категоризации // Экспериментальная психология. – 2014.– Т.7., №2.– С.49–63.
  8. Радчикова Н.П. Вечные вопросы по поводу механизмов категоризации: «Сколько?», «Какие?», «Зачем?» //Когнитивные штудии: современная психология в контексте трансдисциплинарных исследований: материалы V междисциплин. семинара. Вып. 5 / под ред. А.П. Лобанова, Н.П. Радчиковой. – Минск : БГПУ, 2014. – С. 44-51.
  9. Жукова Т.В., Радчикова Н.П., Адамович Б.В., Михеева Т.М., Верес Ю.К., Медвинский А.Б. Температурный режим Нарочанских озер на фоне многолетних климатических изменений // Вестник БГУ. Серия 2. Химия. Биология. География.– 2014. – № 2. – С. 26-35.
  10. Лобанов А.П., Радчикова Н.П., Семенова Е.М. Сценарии взаимосвязи академических достижений и интеллектуально-когнитивного развития студентов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Акмеология образования. Психология развития. – 2013. – Т.2., Вып. 4. – С. 366-373.
  11. Лобанов А.П., Радчикова Н.П., Скотникова И.Г. Когнитивная наука и когнитивная психология: вчера, сегодня и завтра // Когнитивные штудии: актуальные проблемы когнитивной науки: материалы IV междисциплин. семинара. Вып. 4 / под ред. А.П. Лобанова, Н.П. Радчиковой. – Минск : БГПУ, 2013. – С. 3-8.
  12. Лобанов А.П., Дроздова Н.В., Радчикова Н.П. Стили обучения в  контексте двухуровневой подготовки специалистов // Вышэйшая школа. – 2013.– №6 (98)– С. 50-56.
  13. Левит Л.З., Радчикова Н.П. Опросник ЭЛУ: В борьбе с правосторонней асимметрией// Электронный журнал «Исследовано в России», 017, 244-261, 2013. http://zhurnal.ape.relarn.ru/ articles/ 2013/017.pdf
  14. Левит Л.З., Радчикова Н.П., Сапего Е.И. Эмоциональное выгорание и эгоизм: особенности взаимодействия // Вестник Челябинского государственного университета.– 2013.– № 34 (325). Образование и здравоохранение. Вып. 2. – С. 45-51.
  15. Радчикова Н.П., Былина Е.С. Типичность как динамический эффект категориальной структуры // Когнитивные штудии: актуальные проблемы когнитивной науки: материалы IV междисциплин. семинара. Вып. 4 / под ред. А.П. Лобанова, Н.П. Радчиковой. – Минск : БГПУ, 2013. – С. 61-81
  16. Киштымова Е.А., Радчикова Н.П. Роль сходства в процессе категоризации // Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка.Псіхалогія. Філалогія. – 2013. – № 2. – С. 36-41.
  17. Лобанов А.П., Радчикова Н.П. Диагностика компетенций: сравнительный анализ теоретико-эмпирических моделей// Вышэйшая школа. – 2012 – № 6. – С. 46-48.
  18. Радчикова Н.П. Изменение типичности категорий объектов под влиянием прайминга // Экспериментальный метод в структуре психологического знания/ Отв. ред. В.А. Барабанщиков. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2012. – С.259-265
  19. Левит Л.З., Радчикова Н.П. Личностно-ориентированная концепция счастья: теория и практика// Национальный психологический журнал. – № 2 [8], 2012. – С.81-89.
  20. Одинцова М.А., Радчикова Н.П. Этапы разработки опросника «Тип ролевой виктимности» // Ярославский педагогический вестник. – 2012. – № 1. – С. 309-314.
  21. Одинцова М.А., Радчикова Н.П. Разработка и стандартизация опросника «Тип ролевой виктимности» // Известия Пензенского государственного педагогического университета имени В.Г. Белинского. Общественные науки. – 2012.– № 28. – С.1303-1310.
  22. Лобанов А.П., Радчикова Н.П. Формирования ментальных репрезентаций в контексте прототипов// Вестник Томского государственного университета. – 2011. – № 343. – С. 180-183.
  23. Козырева Н.В., Радчикова Н.П. Влияние интеллекта на способы стигматизации в старшем подростковом возрасте// Научные труды РИВШ. Исторические и психолого-педагогические науки. – 2011. – Вып. 10(15). – С. 173-180.
  24. Радчикова Н.П. Контекст и эффект базисного уровня в задаче свободного наименования изображений// Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка.Псіхалогія. Філалогія. – 2011. – № 4(70) – С. 29-33.
  25. Радчикова Н.П., Вербило О.М. Измерение объема кратковременной памяти с помощью методики на мониторинг и отсроченное воспроизведение// Научные труды РИВШ. Исторические и психолого-педагогические науки. – 2010. – Вып. 9(14), Часть 2. – С. 304-311.
  26. Радчикова Н.П. Предпочитаемый уровень обобщености как характеристика профессионального мышления специалиста// Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка.Псіхалогія. Філалогія, 2010. – № 3 (65). – С. 28-32.
  27. Лобанов А.П., Радчикова Н.П. Механизмы категоризации и эффективность формирования ментальных репрезентаций // Весці БДПУ. Серыя 1. Педагогіка.Псіхалогія. Філалогія. – 2009., № 3 (61). – С. 28-31
  28. Радчикова Н.П., Вербило О.М. Объем кратковременной памяти и размер алфавита стимулов // Психологический журнал (Минск). – 2 009. – № 4 (24). – С. 112-116.
  29. Радчикова Н.П., Попкович И.А. Влияние прайминга на типичность категорий объектов у полезависимых и поленезависимых студентов// Вестник ПГУ. Серия Е. Педагогичесчкие науки. – 2008. – № 5. – С. 81-84.
  30. Радчикова Н.П. Объем памяти и размер алфавита стимулов // Психологический журнал. – 2008. – том 29, № 4.– С. 105-112.
  31. Радчикова Н.П., Лобанов А.П. Проблемы категоризации в логике и психологии: от Аристотеля до Рош// Психологический журнал (Минск). – 2007. – № 1 (13). – С. 30-35

Профили автора