Бурлакова И.А., Клопотова Е.Е., Радчиков А.С. Цифровые риски и безопасность детей дошкольного возраста: готовность воспитателей к новым вызовам С. 3–20 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.2026000002 2
Михитаева М.Ш., Гаврилова М.Н. Связь психического развития и обучения детей от 3 до 12 лет с использованием цифровых устройств: обобщение результатов метаанализов С. 21–35 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610101 2
Кулагина И.Ю., Апасова Е.В. Соотношение саморегуляции поведения и внутренней мотивации учебной деятельности во второй фазе младшего школьного возраста С. 36–51 PDF DOI 10.17759/psyedu.202610102 1
Конокотин А.В., Лобанова А.В., Радчикова Н.П., Санина С.П. Особенности субъектной позиции и мотивации учебной деятельности учащихся младшего школьного возраста С. 52–68 PDF DOI 10.17759/psyedu.202600001 2
Кашапов М.М., Бахвалова О.А. Конфликтная компетентность педагогов в условиях цифровой образовательной среды: зарубежный опыт и его применимость в контексте отечественных исследований С. 69–84 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610103 1
Даббах Е. Особенности мотивации учения школьников на разных уровнях общего образования С. 85–103 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610104 3
Луковцева З.В. Агентность педагога как ресурс преодоления трудных ситуаций в профессиональной деятельности С. 104–117 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610105 1
Константинова О.Б. Методика исследования применения видеофрагмента деятельности при совместном решении задач подростками С. 118–133 PDF DOI 10.17759/psyedu.202610106 2
Золотарева А.В., Мухамедьярова Н.А. Психолого-педагогический потенциал междисциплинарной интеграции и преемственности общего и дополнительного образования С. 134–148 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610107 1
Марон А.Е., Сергиенко А.Ю., Фатчихин П.К., Селезнева В.О. Научные основы построения многоуровневой модели управления непрерывным повышением профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров С. 149–163 PDF Аудио DOI 10.17759/psyedu.202610108 1
Гомзякова Н.Ю., Горошникова Т.А., Кочкаров А.А. Включение студентов в патриотическую работу в детских лагерях: вопросы психологического благополучия и соответствия современным вызовам С. 164–181 PDF DOI 10.17759/psyedu.202610109 1