Вестник практической психологии образования

Волкова Е.Н.

Профессиональное взаимодействие педагога-психолога с учителем в школе

Егорова М.А.

Методические принципы проектирования конкурсного коррекционно-развивающего занятия

Погребная С.К.

Подготовка педагогов-психологов к конкурсу профессионального мастерства в рамках реализации программы повышения квалификации

Дубровина И.В.

Профессиональный конкурс педагогов-психологов как фактор развития психологической службы системы образования

Бекмухамбетова А.А.

Рабочая программа индивидуальных и групповых коррекционных занятий для обучающихся 5–9 классов с задержкой психического развития «Ступени развития»

Стулова А.В.

Адаптированная рабочая программа психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с нарушениями слуха «По морю счастья всей семьей»

Соболева М.В.

Коррекционно-развивающая программа «Играем и познаем» по развитию познавательных процессов у детей старшего дошкольного возраста в период подготовки к обучению в школе

Петрухина Н.А., Мазуренко Т.Б., Мартынова О.В.

Коррекционно-развивающая программа духовно-нравственного воспитания и развития начального общего образования слабослышащих и позднооглохших обучающихся «По дорогам маленьких притч»

Глинская И.С.

Развитие эмоционального интеллекта с использованием нейропсихологических упражнений на основе музыкальных сказок у детей с интеллектуальными нарушениями

Сенник Л.В., Михеева И.В.

Организация и развитие психологической службы в системе профессионального образования Томской области на период до 2025 года