Вестник практической психологии образования

Петров В.Е., Кокурин А.В.

Субкультура поведения педагога современного вуза как ресурс безопасности личности

Лавринович Е.В., Лавринович А.Н.

Тактика и инструменты управления конфликтными ситуациями в учебных подростковых и взрослых группах

Щелина С.О., Патрикеева Э.Г., Левкина Е.В.

Роль родителей и педагогов в формировании профессиональной ориентации учащихся на педагогические профессии

Толочек В.А.

Латентные социальные группы: феномен, эволюция, перспективы исследования

Суннатова Р.И.

Сотрудничество психологов, педагогов и родителей в сопровождении школьников при подготовке к выпускным экзаменам

Подольская Т.А., Чепурнова Е.С.

Представления об обратной связи у участников образовательного процесса

Панюкова Ю.Г., Александрова Е.С.

Соучаствующее проектирование как практика взаимодействия с образовательной пространственной средой

Давыдова Г.И., Шлыкова Н.В.

Риски и вызовы при внедрении искусственного интеллекта в систему высшего образования

Гричанова Т.Г., Новикова А.В., Сизова Л.А., Толочек Е.А.

Роль преподавателя и педагога в трансляции культуры: состояние и задачи

Вачков И.В., Саликова Э.В.

Анализ метафоры жизненного пути как инструмент взаимодействия в рамках психолого-педагогического сопровождения студентов