Психологическая наука и образование

Веракса А.Н., Крашенинников Е.Е., Асланова М.С., Дмитриева М.Е.

Нормы невербального интеллекта у московских дошкольников: данные Цветных прогрессивных матриц Равена

Аулия Ф., Утами Р.Х., Магистарина Э., Курниаван Р., Машури М.Ф.

Поисковое исследование связи между психологическим благополучием, использованием интернета и отношением к обращению за помощью с использованием метода дерева классификации

Фитрийя И.Дж., Мукойидин А.В., Эрлангга С.Ю., Химма Р.

Систематический обзор: триангуляционный анализ взаимосвязи между оперативной памятью и когнитивными способностями студентов при решении научных задач

Сухерман С., Видакович Т.

Развитие и особенности креативного мышления в этноматематике: поперечное исследование среди учащихся средней школы

Шилова Н.П.

Взаимосвязь временной перспективы и профессионального самоопределения у юношей и девушек: половые различия

Самохвалова А.Г., Коваленко А.А.

Развитие социальной креативности студенческой молодежи в проектной деятельности

Берберян А.С., Тепанян С.А.

Взаимосвязь и межкультурные различия толерантности и экзистенциальных характеристик студенческой молодежи (на примере России и Армении)

Большунова Н.Я., Беданокова А.К., Устинова О.А.

Индивидуальность человека в условиях цифровизации: обзор современных исследований и подходов

Кошелева Ю.П., Москвитина О.А.

Опыт взаимопомощи как средство изменения отношения к остракизму в студенческой среде

Жамбеева З.З., Кабардов М.К.

Роль субъективной оценки жизни в проявлении интеллектуальных и академических способностей у подростков