Культурно-историческая психология

Теория и методология

Копьев А.Ф.

Концепция диалога М.М. Бахтина в ее приложении к психологической практике

С. 2–11

PDF

2469

Семенов И.Н.

Организационная методология психологии труда В.М. Мунипова и стратегическое проектирование развития им эргономики и дизайна

С. 12–21

PDF

885

Эмпирические исследования

Григорян Л.К.

Патриотизм и национализм в России: механизмы влияния на экономическую самостоятельность

С. 22–30

PDF

1613

Дискуссии и дискурсы

Мелик-Пашаев А.А.

«Психика» или «психическое тело» человека?

С. 31–37

PDF

1191

Возрастная психология

Ермолаева М.В., Лубовский Д.В.

О значении искусства в контексте развития взрослого человека

С. 38–45

PDF

796

Проблемы культурно-исторической и деятельностной психологии

Вересов Н.Н., Смолка А.Л., Парадиз Р.

Развивая культурно историческую теорию: четвертое поколение приходит?

С. 46–54

PDF

830

Анхос Д.

Становление школьного психолога: размышления о развитии субъекта и деятельности

С. 55–62

PDF (англ.)

447

Бабаефф Р.

Культурно-исторические аспекты формирования родительского участия в билингвальной/бикультуральной семье

С. 63–73

PDF (англ.)

594

Даниез Д.

Понятие социальной компенсации у Выготского: исследуя психическое развитие человека и его нарушения

С. 74–80

PDF (англ.)

1028

Димитрова Н.

Больше, чем «цель/средство»: взгляд на развитие общения в раннем детстве с точки зрения семиотики

С. 81–89

PDF (англ.)

647

Фиорани Х.

Учебный процесс в математическом образовании: выготскианский подход

С. 90–97

PDF

965

Мендес М.М.

Использование чисел в вышивке цельталей, индейцев майя

С. 98–105

PDF (англ.)

818

История науки

Имедадзе И.В., Сакварелидзе Р.Т.

Д.Н. Узнадзе Философия. Психология. Педагогика: наука о психической жизни. Узнадзе: известный и неизвестный

С. 106–115

PDF

3808

Узнадзе Д.Н.

Теория развития ребенка (теория коинциденции)

С. 116–120

PDF

758

Узнадзе Д.Н.

Периодизация детского возраста

С. 121–124

PDF

1008

Памятные даты

Иванова Е.Ф.

110-летие со дня рождения П.И. Зинченко и 50-летие кафедры психологии в Харьковском университете

С. 125–126

PDF

560