10.04.2020 | Интервью Разработка и апробация сокращенной версии методики «Социальные аксиомы» М. Бонда и К. Леунга
10.04.2020 | Интервью Педагогическое общение учителя с учениками как фактор благополучия младших школьников в учебной деятельности
10.04.2020 | Интервью Эффективное оценивание академической успешности у детей с расстройствами аутистического спектра
31.03.2020 | Интервью «Экстремальный стресс» — тема нового выпуска журнала «Современная зарубежная психология»
26.03.2020 | Интервью Опубликовано учебное пособие «Математические методы в психолого-педагогических исследованиях»
24.03.2020 | Интервью Николай Дворянчиков рассказал о «вычислении» маньяков в подкасте «Как вы это делаете?»
19.03.2020 | Интервью Электронный курс как цифровой образовательный ресурс смешанного обучения в университете
03.02.2020 | Интервью В помощь психологам-исследователям: учебное пособие «Основы статистики для психологов» представил А.А. Корнеев
31.01.2020 | Интервью Николай Васильевич Михалкин представил учебное пособие «Философия образования и науки»
30.01.2020 | Интервью О том, как люди в пожилом и старческом возрасте понимают обман, рассказал Алексей Игоревич Мелёхин
30.01.2020 | Интервью Ольга Борисовна Крушельницкая о конференции памяти академика РАО А.В. Петровского «Социальная психология и общество: история и современность»
11.12.2019 | Интервью Татьяна Анатольевна Егоренко представила секцию «Младший школьник в современном цифровом обществе»
05.12.2019 | Интервью Ведущие рассказали о содержании секций VII Всероссийской научно-практической конференции по психологии развития (чтения памяти Л.Ф. Обуховой) «Возможности и риски цифровой среды»
09.11.2019 | Интервью Стивен Эдельсон о биологии аутизма: Генетический фактор важен, но среда играет особую роль