Психолого-педагогические исследования

Шилина И.Б.

Интегративные тенденции как основа интеграции естественнонаучного и гуманитарного образования

Доронина Т.В.

Возрастные особенности восприятия пространственно-предметного компонента образовательной среды

Боровикова Я.В.

Модульная система организации обучения лиц третьего возраста

Мохова С.Б., Неврюев А.Н.

Некоторые личностные особенности конфликтного поведения студентов-психологов на ранних этапах (I-III курс) обучения в вузе

Лебедева М.В., Лебедева М.В.

Технологии деятельностного подхода в системе дополнительного профессионального образования учителей начальных классов

Гаранян Н.Г., Низовцева А.А.

Структура мотива достижения у студентов с разным уровнем перфекционизма

Григоренко Е.Л.

Новая психометрика и оценка понимания прочитанного

Буга А.С.

Чувство языка: парадигмы исследования

Баранов А.А., Жученко О.А.

Динамика оценочной деятельности студентов вуза на экзамене

Аршинова В.В.

Модель системы, ответственной за качество профилактики аддиктивного поведения в сфере образования