Психолого-педагогические исследования

Смирнова Я.К.

Айтрекинг-исследование трудностей обучения детей с нарушением слуха

Константинова О.Б.

Возможности использования видео в образовательном процессе с точки зрения педагогов и подростков

Семенова Н.А., Павлова С.А.

Взаимосвязь готовности к изменениям и самоорганизации у преподавателей высшей школы

Серафимович И.В.

Ресурсность профессионального мышления и эмоциональное выгорание в профессиях социономического типа

Авдеева А.П., Ермолаева М.В., Кокуева Ж.М, Лубовский Д.В.

Особенности ролевого и инновационного поведения в связи с наличием опыта работы

Санина С.П., Расторгуева М.Д.

Психолого-педагогические основы подготовки педагогов к развитию исходных представлений младших школьников (на материале курса «Окружающий мир»)

Соколов В.Л.

Подготовка учителя начальных классов к профессиональной деятельности по развитию математического мышления младших школьников

Сорокова М.Г.

Представления преподавателей вузов о высшем образовании: психосемантический подход

Панкратова А.А., Николаева М.Е.

Связь эмоционального интеллекта с эффективностью деятельности и качеством профессиональной жизни у начинающих психологов-консультантов

Цаликова И.К., Пахотина С.В., Кунгурова И.М., Слизкова Е.В., Воронина Е.В.

Изменение тенденций в исследованиях мотивации изучения иностранных языков в 2021 году (систематический обзор)