Психолого-педагогические исследования

Сачкова М.Е., Семенова Л.Э.

Толерантность к неопределенности и суеверность как личностные ресурсы решения социальных проблем учащейся молодежью

Дейкова Т.Н., Мишина Е.Г.

Исследование эффективности системы подготовки бакалавров педагогического образования в области здоровьесбережения

Ульянина О.А., Юрчук О.Л., Никифорова Е.А., Кнышева Т.П., Борисенко Е.В.

Социально-психологический портрет современного студента педагогического направления подготовки

Смирнова Я.К.

Айтрекинг-исследование трудностей обучения детей с нарушением слуха

Константинова О.Б.

Возможности использования видео в образовательном процессе с точки зрения педагогов и подростков

Семенова Н.А., Павлова С.А.

Взаимосвязь готовности к изменениям и самоорганизации у преподавателей высшей школы

Серафимович И.В.

Ресурсность профессионального мышления и эмоциональное выгорание в профессиях социономического типа

Авдеева А.П., Ермолаева М.В., Кокуева Ж.М, Лубовский Д.В.

Особенности ролевого и инновационного поведения в связи с наличием опыта работы

Санина С.П., Расторгуева М.Д.

Психолого-педагогические основы подготовки педагогов к развитию исходных представлений младших школьников (на материале курса «Окружающий мир»)

Соколов В.Л.

Подготовка учителя начальных классов к профессиональной деятельности по развитию математического мышления младших школьников