Психолого-педагогические исследования

Воронов М.В., Байков С.В.

Методологические аспекты проблем управления современной школой

Шалагинова К.С., Декина Е.В., Куликова Т.И.

Психолого-педагогические технологии работы с подростками по нивелированию проявлений выученной беспомощности

Адаскина А.А., Мелюхина Н.А.

Влияние режима обучения на показатели работоспособности школьников

Баранников К.А., Реморенко И.М.

Как создаются результаты: методические подходы к проектированию образовательных результатов

Семенова Т.С.

Педагогическое общение учителя начальных классов с учениками как фактор благополучия младших школьников в учебной деятельности

Будникова С.П.

Опыт реализации модульного принципа в подготовке учителей начальных классов

Авакян И.Б., Виноградова Г.А.

Оценка инновационной готовности педагогических коллективов вузов

Ускова С.А.

Подходы к реализации профессионального стандарта педагога: трудовые действия и системные смыслы

Романовский Н.В.

Опыт применения средств социально-творческой деятельности в психологической реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья

Кочетова Ю.А., Емельянова Е.А.

Психологические характеристики проявления гражданской позиции в ранней и поздней юности